《2025年单元双测全优测评卷四年级语文下册人教版》

3. 我没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”。(改为肯定句)
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答案： 3. 我每一处都贴着船底了，才说一声“行了”。

六、下列对所给句子理解正确的一项是(　　　)。(3分)
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
A. 作者通过孔隙时感到不舒服，很是后悔。
B. “要是……准会……”的假设句式告诉我们坐小船过孔隙时很危险。
C. 作者过孔隙时担心不能实现自己的愿望，所以心情很压抑。
D. 作者通过描写自己的感受来表现孔隙窄小的特点。

答案： 六、D [解析]本题考查对重点语句的理解。题干中的句子写出了作者过孔隙时的感受，表现出孔隙窄小，光线暗淡的特点；“要是……准会……”的假设句式是为了表现孔隙的窄小。

七、新素材 哈尔滨旅游业爆火 2024年冬天，哈尔滨文旅依旧火爆。假期里，小兰也跟随父母去哈尔滨旅游，一家人的行程如下。请你根据行程，完成练习。(7分)
行程安排
第一天：中央大街——圣·索菲亚教堂——防洪胜利纪念塔——斯大林公园
第二天：太阳岛——东北虎林园——极地公园
第三天：中华巴洛克风情街——冰雪大世界——音乐长廊
1. 从行程中可知，小兰一家游览完中央大街后下一个要去的景点是____________；第二天要游览的第一个景点是________，整个行程的最后一站是__________。 （3分）
2. 小兰在旅游时发现圣·索菲亚教堂墙壁上被一些游客刻上了“××到此一游”的字迹，她也想刻上一句。对此，你该如何劝告她？(4分)

答案： 1. 圣·索菲亚教堂 太阳岛 音乐长廊
[解析]本题考查提取信息的能力。根据行程安排及题目要求，找出相应的信息即可。
2. 示例：小兰，我们应该文明旅游，不要在景区乱刻乱画。圣·索菲亚教堂是哈尔滨的标志性建筑，我们有义务保护它。 [解析]结合自己的理解感悟进行劝阻，注意语句通顺，条理清晰。

（一）记金华的两个岩洞（节选）
叶圣陶
①爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
②忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙里吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰声，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
③再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的时候正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，我听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比把石钟乳比作狮子和象之类，意境高得多了。
④在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
1. “这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“____”在文中画出来。假如你在这样的境界里，会有怎样的感受？用自己的话说一说。(4分)
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2. 阅读短文第③自然段，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
（1）作者看瀑布时是仰望的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
（2）“天蒙蒙亮的时候正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。　　　　　　　　(　　　)
（3）“千万支银箭”指的是瀑布的水流。　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
3. 读完这篇短文，你体会到作者怎样的感情？(4分)
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答案： 1. 画出：身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰声，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴。
示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像黄河决堤，气势十分雄壮。
[解析]细读短文第②自然段可知，作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是“身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰声，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴”，这样的境界里能让人感觉到瀑布雄壮的气势。
2.
(1)√
(2)×
(3)√
[解析]文中“天蒙蒙亮的时候正下急雨”是工友对眼前瀑布景象的形象描述，并不能断定看瀑布的时间是黎明，所以句子
(2)说法错误。
3. 示例：我体会到作者对瀑布的喜爱和赞美，对祖国大好河山的热爱之情。
[解析]本文是一篇游记，记叙了叶圣陶游览金华冰壶洞的情景。短文描写了冰壶洞瀑布的奇特景象，表达了作者热爱祖国秀丽河山的思想感情和游览大自然的情趣。

（二）漫游延寿古桥
黄鸿彬
游赏延寿古桥之美，适合独游慢品。夕阳斜照时分，我有时就独步至延寿古桥悠游一番，细品慢赏，沉醉其间，既散步健身，又欣赏美景，一大乐也。
延寿桥始建于南宋宋高宗建炎元年（1127），为石梁桥，现存之桥长约91米，宽约2.9米，桥墩10座，两头均有分水尖。桥面用五条长青石铺就，桥面两侧有低矮的石栏杆。桥头有桥门，门柱顶各立一只狮子，两相对望，有“石狮不嫌风雨斜”之趣。
沿着一段杂石铺就的石路，踏上十几级台阶，就上了古桥。漫步在古桥上，踏着厚实宽长的石桥板条，我不由想到古代劳动人民建桥之艰辛，想到了艰苦创业福荫后代子孙的中华传统美德。正因有这种精神赓续，薪火相传，才让中华民族巍巍屹立，傲视苍穹。
古桥头的北侧有棵高大的古榕树，主干粗壮。枝干旁逸，斜出如盖，遮天蔽日，犹如天然的凉亭，树下安石椅数把。供游人憩息，榕树旁立有“憩园”二字碑刻，坐在树下，观赏四周美景，慢赏来往游客，正如卞之琳的诗句“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”。
古榕树旁，还有荷花池。正值初夏，池中荷叶碧绿如盖，如圆盘托举，挨挨挤挤，荷花盛开，如见“映日荷花别样红”之盛况。荷花池中有曲桥穿池而过，漫步桥上，赏荷观鱼，看蜻蜓，闻荷香，别有一番情趣。荷花池旁有一座“爱莲亭”，亭柱挂有“含苞自有清香气，出水方知丽质娇”之楹联。
古桥附近，有垂钓爱好者临溪静坐垂钓，不时起线，摆弄钓竿，神闲气定，有“钓者之意不在鱼，在乎山水之间”之雅趣。＜u＞游鱼在碧绿的溪水中成群结队，时而并进浮游，时而突然聚散，时而潜入水底……犹如排兵布阵一般，我心娴静如水，波澜不惊。＜/u＞
延寿古桥往南百米，有状元井，也称徐井。井的围栏石上“徐井”二字，系状元、吏部尚书徐铎所刻。该井滋养了延寿徐氏一脉，出了徐寅、徐奭（shì）、徐铎3位状元和35位进士，留下了“鳌头三占”“一方文武魁天下，四海英雄入彀（gòu）中”等佳话。
漫游延寿古桥，感受丰富的人文气息。难怪有人说，绶溪公园并非仅仅是一座遍植品类多样的植物园林，也是一座蕴含丰富文化气韵的公园。
（选自《湄洲日报》，有删改）
1. 厘清作者的游览顺序，把下面的路线图补充完整。(5分)
石路—（　　　　）—（　　　　　）—（　　　　　）—（　　　　　　　）—（　　　　　）
2. 文中画“____”的句子运用了______、______的修辞手法，好处是__________________。(3分)
3. 下列不能体现绶溪公园是“一座蕴含丰富文化气韵的公园”的一项是(　　　)。（3分）
A. 延寿桥告诉我们要赓续艰苦创业、福荫后代子孙的中华传统美德，让中华民族巍巍屹立。
B. 徐井留下了“鳌头三占”“一方文武魁天下，四海英雄入彀中”等佳话。
C. 荷花池旁“爱莲亭”的楹联“含苞自有清香气，出水方知丽质娇”值得细品。
D. 延寿古桥是一座石梁桥，桥面用五条长青石铺就，桥面两侧有低矮的石栏杆。
4. 新考法 提建议 外地朋友想到延寿古桥去游玩，你会提出哪些建议？请结合生活实际和文本信息至少提出两点建议。(4分)

答案： 1. 古桥 古榕树 荷花池 古桥附近 状元井(徐井)
[解析]作者在短文中采用移步换景的手法向我们介绍了游览延寿桥的过程，作者所经过的地点一般在每一个自然段的首句可以找到。
2. 比喻 排比 生动形象地写出游鱼在溪水中的状态，给人以鲜明深刻的印象，极具画面感。体现出作者欣赏古桥风光时闲适、恬淡的心境。
[解析]画横线的句子运用了比喻、排比的修辞手法。分析其好处时注意结合文本语境。
3. D [解析]首先要弄清楚“文化气韵”的含义，再从四个选项中找出不符合的一项。D项只是说明延寿古桥的材质及样子，不能体现文化气韵。
4. 示例：
(1)在网上查阅延寿古桥的文化资料，感受其文化气韵。
(2)注意保护文物，不要乱涂乱画。
[解析]本题考查提建议。联系生活经验，结合文本内容作答即可。注意语句通顺，条理清晰，有一定的可行性。