《2025年单元双测全优测评卷四年级语文下册人教版》

（一）
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分）
（1）问之，曰：“欲作针。”（ ） （2）学而时习之。（ ）
2.翻译文中画“____”的句子。（2分）
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3.可以用“__________”这个成语来概括这个故事，出自这个故事的谚语是“__________，__________。”（3分）
4.读了这个故事，你得到了什么启示？（3分）
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答案： 1.
(1)老媪。
(2)以前的知识。
2. 李白被老妇人的意志感动,回去完成了学业。
[解析]本题考查文言翻译。可抓住关键词语的意思,进而理解整个句子。
3. 铁杵成针 只要功夫深 铁杵磨成针
[解析]本题考查概括能力和课外积累。结合所学知识,写出与此相关的谚语即可。
4. 示例:做任何事情,都要有毅力,有恒心,肯下苦功。
[解析]本题考查语言表达。结合故事内容抒发感想即可。

（二）小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
1.下列对画“____”句子的理解最恰当的一项是（ ）。（2分）
A. 说明扁鼻子军官的手非常锐利。
B. 说明扁鼻子军官的手像鹰的爪子又尖又长。
C. 雨来任由扁鼻子军官扭扯自己的耳朵，说明他胆小怕事。
D. 用比喻的修辞手法写出敌人的恶毒与残忍，反衬出雨来坚强不屈的精神。
2.下列对画“﹏﹏”句子的理解最恰当的一项是（ ）。（2分）
A. 血滴在课本上，说明血弄脏了课本。
B. 属于语言上的重复，使句子读起来更有韵律感。
C. 这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。
D. 表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员以及与敌人斗争到底的决心和坚强的意志。
3.原创题 文化自信 从古至今，中华民族涌现出了许许多多像雨来一样的小英雄，你还知道哪些小英雄？请任选一个，简要说说他（她）的英雄事迹。（3分）
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答案： 1. D [解析]画“____”句子运用了比喻的修辞手法,把“扁鼻子军官的手”比作“鹰的爪子”,生动形象地说明了敌人凶残的特点,这样写的用意是反衬雨来的坚强不屈。
2. D [解析]由画“﹏﹏”的句子可知,雨来非常爱国,他不惜用自己的鲜血和生命来保护交通员,表现了雨来与敌人斗争到底的决心和坚强不屈的意志。
3. 示例:抗日小英雄李爱民,他为了保护民兵和乡亲们的安全,即使面对敌人的严刑拷打,他也始终没有屈服,最终献出了自己宝贵的生命。
[解析]本题考查课外积累和语言表达能力。结合课外关于英雄人物事例的积累,简述符合题干要求和文章主旨的英雄人物及其事例即可。如小英雄李爱民、刘胡兰等。表述英雄事迹时,注意语句通顺,不写错别字。