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#### (一)______
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原本洁净的面庞。记得在一个刮着大风的早晨,她无法用扫把清扫,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又在一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们带来清新、整洁的环境。<u>我敬佩她,同时也可怜她</u>:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤寡(guǎ)老人,不得不靠自己的劳动来养活自己吧?
元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢熟悉的大楼前。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人看您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
1. 给短文取一个题目,写在文前的横线上。(2分)
2. 用“____”画出描写老清洁工外貌的句子。(2分)
3. 品味文中画“____”的句子,说说作者为什么敬佩她,又为什么可怜她。(4分)
______________________________
4. 这篇短文主要反映了什么?在正确的说法后面打“√”。(2分)
(1)赞颂了老教师退而不休的奉献精神。( )
(2)歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。( )
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原本洁净的面庞。记得在一个刮着大风的早晨,她无法用扫把清扫,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又在一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们带来清新、整洁的环境。<u>我敬佩她,同时也可怜她</u>:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤寡(guǎ)老人,不得不靠自己的劳动来养活自己吧?
元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢熟悉的大楼前。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人看您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
1. 给短文取一个题目,写在文前的横线上。(2分)
2. 用“____”画出描写老清洁工外貌的句子。(2分)
3. 品味文中画“____”的句子,说说作者为什么敬佩她,又为什么可怜她。(4分)
______________________________
4. 这篇短文主要反映了什么?在正确的说法后面打“√”。(2分)
(1)赞颂了老教师退而不休的奉献精神。( )
(2)歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。( )
答案:
1. 示例:清洁工
2. 这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。
[解析]本题考查信息提取能力。画出第2自然段开头描写老人的衣着、外貌的句子即可。
3. 示例:作者敬佩她无私奉献的精神,她用自己的劳动和汗水给人们带来整洁、清新的环境。作者猜测她是一位无依无靠的老人,可怜她这么大年纪了,还要因为家中贫困而努力工作养活自己。
[解析]本题考查对文章关键语句的理解。第2自然段写了老清洁工年纪大却坚持劳动,所以作者敬佩她。由“这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是无依无靠的孤寡老人,不得不靠自己的劳动来养活自己吧”可知,作者可怜她是因为想到她可能无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。
4.
(1)√ [解析]文中的老清洁工其实是一位退休的中学老师,通过描写这位退休老教师认真清扫道路,给人们带来清新、整洁的环境,赞颂了老教师退而不休的奉献精神。
2. 这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。
[解析]本题考查信息提取能力。画出第2自然段开头描写老人的衣着、外貌的句子即可。
3. 示例:作者敬佩她无私奉献的精神,她用自己的劳动和汗水给人们带来整洁、清新的环境。作者猜测她是一位无依无靠的老人,可怜她这么大年纪了,还要因为家中贫困而努力工作养活自己。
[解析]本题考查对文章关键语句的理解。第2自然段写了老清洁工年纪大却坚持劳动,所以作者敬佩她。由“这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是无依无靠的孤寡老人,不得不靠自己的劳动来养活自己吧”可知,作者可怜她是因为想到她可能无依无靠,不得不靠自己的劳动来养活自己。
4.
(1)√ [解析]文中的老清洁工其实是一位退休的中学老师,通过描写这位退休老教师认真清扫道路,给人们带来清新、整洁的环境,赞颂了老教师退而不休的奉献精神。
#### (二)“森林卫士”——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物,别名“鲮鲤”。因其善打洞,挖洞速度每小时可达2~3米,“穿山之术”超过人类和其他动物,而且它身披鳞甲,全身有数百块覆瓦状的角质鳞,故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点儿奇特。它身长不足1米,尾长约0.3米,体圆腹大,四肢粗短,尾扁而粗,头尖嘴细,舌长柔软,喜伸缩,可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢在温暖的山麓、丘陵挖洞穴居。白天以土堵洞休息,入夜爬出洞外,杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃,能吞下小石块,石块在胃里起研磨害虫的作用,因而它的食虫量很大。遇敌时,则蜷缩成球状,坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处装死,伸出又长又臭的舌头,待蚂蚁闻腥爬满舌头时,它就轻缩舌头,把蚂蚁送进喉咙,然后又伸出来……有时,它发现蚁穴,会将身上的鳞片张开,散发出特殊气味,引诱蚂蚁爬满鳞片,再迅速合拢,然后到江河湖溪张开鳞片,等那落水的蚂蚁浮上水面,最后用舌头横扫食之。据观测,一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算,一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害,所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病,食用穿山甲肉有滋补功效,因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计,过去10年间,穿山甲种群数量至少减少了100万只。大量的非法猎捕,使穿山甲面临严重的生存威胁。
1. 穿山甲得名的原因有两个:一是______;二是______。(2分)
2. 短文5个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容,读一读,照样子填一填。(3分)

3. 文中画“____”句子中的加点词语“至少”可以删去吗?为什么?(3分)
______________________________
4. 阅读下面的材料,说说这则材料和短文第②自然段在表达上有什么不同?(6分)
[链接材料]穿山甲长得笨乎乎的,身上披着如同勇士的铠甲一般的鳞甲,可以说是“刀枪不入”。它有一双黑豆似的小眼睛,小而有神。它还有一张与众不同的小嘴,像医生的大针头一样。
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①穿山甲属食蚁动物,别名“鲮鲤”。因其善打洞,挖洞速度每小时可达2~3米,“穿山之术”超过人类和其他动物,而且它身披鳞甲,全身有数百块覆瓦状的角质鳞,故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点儿奇特。它身长不足1米,尾长约0.3米,体圆腹大,四肢粗短,尾扁而粗,头尖嘴细,舌长柔软,喜伸缩,可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢在温暖的山麓、丘陵挖洞穴居。白天以土堵洞休息,入夜爬出洞外,杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃,能吞下小石块,石块在胃里起研磨害虫的作用,因而它的食虫量很大。遇敌时,则蜷缩成球状,坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处装死,伸出又长又臭的舌头,待蚂蚁闻腥爬满舌头时,它就轻缩舌头,把蚂蚁送进喉咙,然后又伸出来……有时,它发现蚁穴,会将身上的鳞片张开,散发出特殊气味,引诱蚂蚁爬满鳞片,再迅速合拢,然后到江河湖溪张开鳞片,等那落水的蚂蚁浮上水面,最后用舌头横扫食之。据观测,一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算,一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害,所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病,食用穿山甲肉有滋补功效,因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计,过去10年间,穿山甲种群数量至少减少了100万只。大量的非法猎捕,使穿山甲面临严重的生存威胁。
1. 穿山甲得名的原因有两个:一是______;二是______。(2分)
2. 短文5个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容,读一读,照样子填一填。(3分)
3. 文中画“____”句子中的加点词语“至少”可以删去吗?为什么?(3分)
______________________________
4. 阅读下面的材料,说说这则材料和短文第②自然段在表达上有什么不同?(6分)
[链接材料]穿山甲长得笨乎乎的,身上披着如同勇士的铠甲一般的鳞甲,可以说是“刀枪不入”。它有一双黑豆似的小眼睛,小而有神。它还有一张与众不同的小嘴,像医生的大针头一样。
______________________________
答案:
1. 善打洞 身披鳞甲
2. 长相奇特 生活习惯 捕食方法
[解析]短文第②~④自然段都是“总—分”结构,每个自然段的首句都点明了本段的主要内容,因此抓住每段的首句提取出关键词即可得到答案。
3. 不能删去。因为“至少”表示最小的限度,说明过去10年间被捕杀的穿山甲可能不止100万只,如果删去了,就变成了一个准确的数字,与事实不相符。这体现了说明文语言的严谨性和准确性。
[解析]说明文语言严谨,“100万”只是大约的数字,不是准确的,因此要用“至少”,不能删去。
4. 示例:第②自然段主要通过列数字的说明方法来写穿山甲的外形,语言准确、严谨;“链接材料”则运用打比方的说明方法来描写穿山甲的外形,语言形象、生动。
[解析]本题考查说明文的语言特点。第②自然段运用了列数字的说明方法,语言准确、严谨,更具真实感;链接材料运用了打比方的说明方法,语言生动形象,更具趣味性。
2. 长相奇特 生活习惯 捕食方法
[解析]短文第②~④自然段都是“总—分”结构,每个自然段的首句都点明了本段的主要内容,因此抓住每段的首句提取出关键词即可得到答案。
3. 不能删去。因为“至少”表示最小的限度,说明过去10年间被捕杀的穿山甲可能不止100万只,如果删去了,就变成了一个准确的数字,与事实不相符。这体现了说明文语言的严谨性和准确性。
[解析]说明文语言严谨,“100万”只是大约的数字,不是准确的,因此要用“至少”,不能删去。
4. 示例:第②自然段主要通过列数字的说明方法来写穿山甲的外形,语言准确、严谨;“链接材料”则运用打比方的说明方法来描写穿山甲的外形,语言形象、生动。
[解析]本题考查说明文的语言特点。第②自然段运用了列数字的说明方法,语言准确、严谨,更具真实感;链接材料运用了打比方的说明方法,语言生动形象,更具趣味性。
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