《2025年5年中考3年模拟九年级物理下册教科版》

1.跨体育与健康.射击比赛(2024山东临沂中考)
2023年11月19日,2023全国中学生射击联赛在临沂举行。下列光现象的成因,与射击比赛“三点一线”的瞄准原理相同的是(　　　)

答案： 1A 射击比赛“三点一线”的瞄准原理是光的直线传播。林中树影是树挡住了光，在树后形成的暗影区，是光的直线传播现象，故A符合题意；水中倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，故B不符合题意；镜中汽车是凸面镜成像，是由光的反射形成的，故C不符合题意；空中彩虹是光的色散，属于光的折射现象，D不符合题意。故选A。

2.新中考.设计实验(2024河南中考)如图甲,在探究光的反射规律的实验中,把平面镜放在水平桌面上,纸板ENF竖直立在镜面上,ON垂直于镜面。

(1)让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点,在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路,可采用的方法是______________________________。
(2)取下纸板,用量角器测量每次的入射角和________,并记录下来。
平面镜，成虚像，大小相等对称强。
点即像点。所有像点组成像，虚像要用虚表示。
(二)　　　　　　　答案P117 光现象
(3)在图甲实验的基础上,以ON为轴,把纸板NOF向后折,在纸板上看不到反射光,如图乙所示,这表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在________。小明想:当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法:______________________________。

答案： 2答案 （1）见解析 （2）反射角 （3）同一平面内用喷雾器在纸板右侧、平面镜上方喷水，看能否观察到反射光(答案合理即可)解析 （1）记录时，为了区分每次的光路，可以换用不同颜色的笔记录每次光的入射和反射路径或对每次记录的光路进行编号；（2）为比较反射角和入射角的大小关系，应该用量角器测量每次的入射角和反射角，并记录；（3）由题意得，当把显示反射光路的纸板NOF向后折时，在NOF上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；用喷雾器在纸板右侧、平面镜上方喷水，水雾可以显示出光的传播路径，就可以验证反射光是否存在。

3.(2024吉林中考)小明同学身高1.65m,站在竖直放置的平面镜正前方0.6m处,他在平面镜中所成像高度为________m,他的像到镜面的距离为________m。

答案： 3答案 1.65 0.6解析 平面镜成像中，像与物的大小相等，故小明在镜中像的高度为1.65m。平面镜成像中，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，故他在镜中的像到镜面的距离为0.6m。

4.新中考.设计实验(2024江西中考)某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时,因教练面向观众授课,爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下,爷爷向后转身,面对墙上镜中的电视画面学习,有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理,他利用如图甲所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。


[证据]
(1)将方格纸平铺在水平桌面上,用镀膜玻璃板作为平面镜________放置在方格纸上。
(2)将一枚棋子作为物放在镜前两格处,取物像到镜距相等，它们连线垂镜面。作图反射反延长，虚线交
另一枚棋子在镜后移动,直到它与物的像完全重合,从而确定像的位置,记录此时像与物到镜面的格数。
(3)改变物到镜面的格数,进行多次实验;根据像与物到镜面的格数关系,判断像与物到镜面的________关系。
(4)请你在虚线框内设计记录上述实验数据的表格(表一):

(5)如图乙为两枚叠放的棋子,将其放在镜前,取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置,直到与镜前棋子的像完全重合,记录此时镜前与镜后棋子的数量。

(6)改变叠放的棋子数量,进行多次实验,记录结果如表二:
表二


[解释]
(1)根据表二,每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量________,且与镜前棋子的像完全重合,可得结论:像与物的大小相等。
光学作图:反折作图先作法，入点垂直界面法。
(2)借助方格纸可发现,像和物的连线与镜面________。

[交流]分享完上述实验过程后,根据“像与物关于镜面对称”的特点,该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手,爷爷扮演镜中的像应举起____手。通过实验和游戏,爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。

答案： 4答案 【证据】（1）垂直（或竖直） （3）距离（4）如表所示(其他合理答案均可)次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm123【解释】（1）相等 （2）垂直 【交流】右解析 【证据】（1）“探究平面镜成像特点”的实验过程中，为了便于确定像的位置，用镀膜玻璃板作为平面镜垂直放置在方格纸上；（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的距离关系；（4）根据实验要求和过程，设计记录实验数据的表格。【解释】（1）根据表二中的数据可知，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量相等；（2）借助方格纸可发现，平面镜成像时像和物的连线与镜面垂直。【交流】根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起右手。