第145页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
例题8 往糖水里加些糖,全部溶解后糖水将变得更甜。你能结合这个事实,比较真分数$\frac{a}{b}$和$\frac{a + m}{b + m}$(m>0)的大小吗?
答案:
思路导引:用$\frac{a}{b}$和$\frac{a + m}{b + m}$分别表示加糖前和加糖后糖水的含糖率,含糖率越高表明糖水越甜。反过来,糖水变甜说明含糖率变高,也就是说$\frac{a + m}{b + m}$大于$\frac{a}{b}$。
以1为标准,比较$\frac{a}{b}$和$\frac{a + m}{b + m}$的大小,验证事实。1 - $\frac{a}{b}=\frac{b - a}{b}$,1 - $\frac{a + m}{b + m}=\frac{b - a}{b + m}$。因为$\frac{b - a}{b}>\frac{b - a}{b + m}$,所以$\frac{a}{b}<\frac{a + m}{b + m}$。说明加糖后糖水的含糖率变高。
完全解答:加糖后糖水变得更甜,说明加糖后糖水的含糖率比原来糖水的含糖率高,即$\frac{a}{b}<\frac{a + m}{b + m}$。
点评苑:分数的分子和分母同时加上一个不为0的自然数,分数值变大。反之,分数的分子和分母同时减去一个不为0的自然数,分数值变小。
以1为标准,比较$\frac{a}{b}$和$\frac{a + m}{b + m}$的大小,验证事实。1 - $\frac{a}{b}=\frac{b - a}{b}$,1 - $\frac{a + m}{b + m}=\frac{b - a}{b + m}$。因为$\frac{b - a}{b}>\frac{b - a}{b + m}$,所以$\frac{a}{b}<\frac{a + m}{b + m}$。说明加糖后糖水的含糖率变高。
完全解答:加糖后糖水变得更甜,说明加糖后糖水的含糖率比原来糖水的含糖率高,即$\frac{a}{b}<\frac{a + m}{b + m}$。
点评苑:分数的分子和分母同时加上一个不为0的自然数,分数值变大。反之,分数的分子和分母同时减去一个不为0的自然数,分数值变小。
例题9 在含糖率为30%的糖水中加入6克糖和14克水,这时糖水的含糖率( )。
A. 大于30%
B. 等于30%
C. 小于30%
D. 无法确定
A. 大于30%
B. 等于30%
C. 小于30%
D. 无法确定
答案:
思路导引:先求出加入的糖水的含糖率为6÷(14 + 6)=30%,在含糖率为30%的糖水中加入含糖率为30%的糖水,含糖率还是30%。
完全解答:B
点评苑:加入的糖水的含糖率若等于30%,则现在糖水的含糖率等于30%;若大于30%,则现在糖水的含糖率大于30%;若小于30%,则现在糖水的含糖率小于30%。
完全解答:B
点评苑:加入的糖水的含糖率若等于30%,则现在糖水的含糖率等于30%;若大于30%,则现在糖水的含糖率大于30%;若小于30%,则现在糖水的含糖率小于30%。
1. 填空题。
(1) ( ):5 = 40% = $\frac{( )}{20}=\frac{20}{( )}=( )$折
(1) ( ):5 = 40% = $\frac{( )}{20}=\frac{20}{( )}=( )$折
答案:
(1) 2 8 50 四
(1) 2 8 50 四
(2) 将35%、$\frac{1}{50}$、0.4、$\frac{2}{3}$按从大到小的顺序排列为( )。
答案:
(2) $\frac{2}{3}>0.4>35\%>\frac{1}{50}$
(2) $\frac{2}{3}>0.4>35\%>\frac{1}{50}$
(3) 凌奶奶用40分钟看了一份29800字的报纸,平均每分钟看( )字,3分钟看了这份报纸的$\frac{( )}{( )}$,也就是( )%。
答案:
(3) 745 $\frac{40}{3}$ 7.5
(3) 745 $\frac{40}{3}$ 7.5
(4) $\frac{4}{5}$的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应( )。
答案:
(4) 答案不唯一,如乘 3
(4) 答案不唯一,如乘 3
(5) 已知$\frac{1}{2}<\frac{7}{□}<\frac{4}{5}$,则□里可以填的最大整数是( ),最小整数是( )。
答案:
(5) 13 9
(5) 13 9
(6) ( )的倒数是2.5;4$\frac{2}{3}$的倒数是( );( )与它倒数的差是7.875。
答案:
(6) 52 143 8
(6) 52 143 8
(7) 一个分数是$\frac{6}{x - 1}$,当x=( )时,这个分数没有意义;当x=( )时,这个分数的倒数是$\frac{1}{2}$;当x是大于( )的整数时,这个分数是真分数。
答案:
(7) 1 4 7
(7) 1 4 7
(8) 张师傅加工一批零件,不合格零件数是合格零件数的$\frac{2}{23}$。这批零件的合格率是( )。
答案:
(8) 92%
(8) 92%
(9) 下面是紫石小学对学生最喜欢看的电视节目的调查情况统计图。
文艺节目 15%
教育节目 40%
体育节目 ( )%
新闻节目 ( )%
① 已知最喜欢看新闻节目的学生人数是最喜欢看体育节目的学生人数的1.5倍,将统计图填写完整。
② 已知最喜欢看教育节目的学生人数比最喜欢看文艺节目的学生人数多300,则参加调查的学生一共有( )人。
文艺节目 15%
教育节目 40%
体育节目 ( )%
新闻节目 ( )%
① 已知最喜欢看新闻节目的学生人数是最喜欢看体育节目的学生人数的1.5倍,将统计图填写完整。
② 已知最喜欢看教育节目的学生人数比最喜欢看文艺节目的学生人数多300,则参加调查的学生一共有( )人。
答案:
(9) ① 略 ② 1200
(9) ① 略 ② 1200
查看更多完整答案,请扫码查看