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知识点1 认识一个整体的二分之一
[教材第76页例1] 把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?

[教材第76页例1] 把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
答案:
每只小猴分得这盘桃的$\frac{1}{2}$。
[教材第76页例2] 把一盘桃平均分成3份,每份是这盘桃的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。

答案:

$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{3}$
典例展示厅
类型一 运用图示法解决锯木头问题
例题1 王叔叔将一根木头平均锯成6段,每锯一次的时间都相同。锯一次的时间占总时间的几分之几?
类型一 运用图示法解决锯木头问题
例题1 王叔叔将一根木头平均锯成6段,每锯一次的时间都相同。锯一次的时间占总时间的几分之几?
答案:
6 - 1 = 5(次)
锯一次的时间占总时间的$\frac{1}{5}$。
锯一次的时间占总时间的$\frac{1}{5}$。
类型二 运用观察法解决分数问题
例题2 用分数表示红球、黄球、绿球的个数各占这盒球的几分之一。

例题2 用分数表示红球、黄球、绿球的个数各占这盒球的几分之一。
答案:
红球的个数占这盒球的$\frac{1}{2}$,黄球的个数占这盒球的$\frac{1}{5}$,绿球的个数占这盒球的$\frac{1}{10}$。
误区小诊所
易错点一 未理解分子表示的意义
例题1 用分数表示下图中的涂色部分。

错误解法:$\frac{2}{4}$ 正确解法:$\frac{1}{4}$
误点分析:错误解法错在未理解分子表示的意义,用物体的具体数量表示分子。把8朵花看作一个整体,平均分成4份,涂色部分是其中的1份,应是$\frac{1}{4}$。
易错点一 未理解分子表示的意义
例题1 用分数表示下图中的涂色部分。
错误解法:$\frac{2}{4}$ 正确解法:$\frac{1}{4}$
误点分析:错误解法错在未理解分子表示的意义,用物体的具体数量表示分子。把8朵花看作一个整体,平均分成4份,涂色部分是其中的1份,应是$\frac{1}{4}$。
答案:
易错点二 未理解分母表示的意义
例题2 根据下图右边的分数,在图中分一分,并涂色表示。

错误解法:
正确解法:
例题2 根据下图右边的分数,在图中分一分,并涂色表示。
错误解法:
正确解法:
答案:
1.(基础题)填一填。
(1)
每个球是这一盒球的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)
每份是这些三角形的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(1)
每个球是这一盒球的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)
每份是这些三角形的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
答案:
(1)$\frac{1}{8}$ (2)$\frac{1}{4}$
2.(重点题)用分数表示涂色部分。

答案:
$\frac{1}{3}$ $\frac{1}{5}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{3}$
3.(重点题)涂色表示每个图左边的分数。

答案:
略
4.(难点题)一堆圆片有16个,分别圈出这些圆片的$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$。你还能圈出它的几分之一?填一填,圈一圈。


答案:
圈一圈略 $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{16}$
5.(创新题)桌上有6个苹果,小敏拿走2个,小丽拿走3个。小敏和小丽分别拿走这堆苹果的几分之一?

答案:
小敏拿走这堆苹果的$\frac{1}{3}$,小丽拿走这堆苹果的$\frac{1}{2}$
6.(探究题)下面每个小正方形的面积均相等,你知道涂色部分的面积占整个图形面积的几分之一吗?

答案:
$\frac{1}{13}$
7.(探究题)把一根彩带平均剪成若干段,一共剪了4次。每段彩带的长度是彩带原来总长的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
答案:
$\frac{1}{5}$
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