《2025年课堂点睛九年级语文下册人教版宁夏专版》

读《江城子·密州出猎》,回答问题。
9.《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿，纵情放笔，气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。
10. (襄阳市中考)词中“又何妨”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。

答案： 示例：上片起句突兀，“老夫聊发少年狂”，作者写这首词时三十八岁，却自称“老夫”，这是心态上的“狂”；接着描写盛装出猎，千骑相随，全城人随观，词人“左牵黄，右擎苍”的英姿，“千骑卷平冈”，一“卷”字，凸显出太守率领的队伍势如磅礴倾涛；“亲射虎，看孙郎”，作者以少年英雄孙权射虎自比，更是显出其“狂”劲和豪兴来，这是举止上的“狂”。@@表达了作者并不在意自己的衰老，希望朝廷能够重新重用自己，给自己机会去建功立业。

读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。
11. 表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。
12. 下面对这首词赏析有误的一项是( )
A. 这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B. 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C. 这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D. 这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。

答案： 可怜@@D

读《满江红》(小住京华),回答问题。
13. “苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”中的“殊未屑”一词写出了作者当时怎样的心理?
14. 请从写作方法角度赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”四句词所表达的内容和情感。

答案： “殊未屑”表明作者对贵妇人的生活并不留恋，反倒予以蔑视的心理。@@这四句运用了对比的手法，写出自己虽然身为女子不在男儿的行列，但自己的心志却比男儿还要刚烈，生动形象地抒发了作者的远大抱负和凌云壮志，具有震撼人心的力量。

15. 第一首诗的感情脉络，由首联的“ ”字引出，到尾联的“ ”字收束；中间写景，主要渲染秋天 的氛围。

答案： 兴@@忧@@肃杀凄凉

16. 第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处?

答案： 渴望收复失地报效朝廷，然而不被朝廷重用，加之年岁已高，壮志难酬。