2025年课堂点睛九年级语文下册人教版宁夏专版


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《2025年课堂点睛九年级语文下册人教版宁夏专版》

5. 下列文化常识中,叙述有误的一项是( )
A. 中秋节在农历八月十五这一天,它是与春节、清明节、端午节齐名的四大传统节日之一,民间有祭月、赏月、拜月等习俗。
B. 古人十分注重尊卑敬谦,如小老、晚生、寒舍、家父、蓬荜生辉是谦辞,惠顾、华居、令郎是敬辞。
C. 明清两代的乡试,每三年在省城举行一次,考中的第一名叫解元。中试之举人可以获得选官的资格,能够参加次年在京师举行的会试。
D. 我国古代酒文化历史悠久,酒杯的雅称有“玉斝”“金樽”“觥筹”等,与酒有关的诗文、典故、传说更是数不胜数。
答案: D
6. 班级要举行“鲁迅小说中的‘可怜人’”专题学习活动,请你参与完成。
(1)请至少结合两篇课文,简要介绍你的研究活动。
【专题名称】鲁迅小说中的“可怜人”
【研究依据】____________________
【我的发现】____________________
(2)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,一方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例,补充空缺之处。
示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲
《孔乙己》——小酒店大世界,__________;__________,尝尽人生酸辛
(3)活动过程中,为了让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了下面三段话,组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合语段②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)
②希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)
③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命的路》)
答案: 《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土。他们都是生活在社会最底层的普通人,既善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”,同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。@@《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土。他们都是生活在社会最底层的普通人,既善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”,同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。@@充满世态炎凉@@大社会小人物@@示例:我认为鲁迅属于“绝望而反抗者”,从“希望是本无所谓有,无所谓无的”“没路的地方”等语句可见鲁迅认为希望是不确定的,现实缺少可走的道路;从对“路”的开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实才可能创造希望。
阅读课文开头至“于是这一群孩子都在笑声里走散了”回答问题。
7.【一法一练】文章开头在写鲁镇的酒店的格局之后,写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?
8. 本文用字准确,请根据下面的要求回答用词的妙处。
(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己的形象有什么作用?
(2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文章,谈谈它有怎样的表达效果。
9. 孔乙己争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上相同,孔乙己为什么把“偷书”说成是“窃书”?这表现了他怎样的性格?
10. 文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,你怎样看待他们的这些言行?请简要谈谈你的看法。
答案: 写出了等级森严的社会环境(或写出了人们身份地位的标志);为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。 @@运用动作描写,一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里,显示了孔乙己摆阔气、内心得意的心理。 @@运用神态描写,写出了孔乙己额上青筋暴起,似乎历历可数的形象,逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。 @@为了显示自己是读书人,与众不同。表现了他卖弄斯文、迂腐、虚荣、自欺欺人的性格。 @@一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。

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