《2025年课堂点睛九年级语文下册人教版宁夏专版》

1. 给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
唐雎( ) 徒跣( )
怫然( ) 抢地( )
韩傀( ) gǎo( )素
色 náo( ) 休 jìn( )
huì( )星

答案： jū@@xiǎn@@fú@@qiāng@@guī@@缟@@挠@@祲@@彗

2. 下列语句朗读停顿划分不正确的一项是( )
A. 安陵君/因使唐雎/使于秦
B. 寡人/以五百里之地/易安陵
C. 此庸夫/之怒也,非士/之怒也
D. 怀怒/未发,休祲/降于天

答案： C

3. 解释下列句中加点的词。
(1)请广于君( )
(2)非士之怒也( )
(3)岂直五百里哉( )
(4)弗敢易( )
(5)休祲降于天( )
(6)虽然,受地于先王( )
(7)大王加惠( )
(8)徒以有先生也( )

答案： 增广、扩充@@指有胆识有才能的人@@只是@@交换@@吉祥@@即使这样@@施与恩惠@@只，仅仅

4. 下列句子中，加点词的意义相同的一项是( )
A. 夫韩、魏灭亡 河曲智叟亡以应
B. 秦王色挠 征于色,发于声,而后喻
C. 与臣而将四矣 上使外将兵
D. 天下缟素 可以调素琴

答案： B

5. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句：天下缟素，今日是也
A. 渔人甚异之(《桃花源记》)
B. 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
C. 其一犬坐于前(《狼》)
D. 策之不以其道(《马说》)

答案： D

6. 下列说法有误的一项是( )
A.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部编年体史书，共 33 篇。
B. “寡人”是寡德之人的意思。春秋战国时期，诸侯国国君皆自称寡人。
C. 古人对百姓的称谓常见的有：布衣、黔首、黎民、黎庶、苍生、氓等。
D. 在古代，“跪”是一种坐姿，要求两膝着地，臀部落在脚跟上。“长跪（也叫‘跽’）”则是要把腰挺直，以表示敬意。

答案： A

7. 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎？
(2)与臣而将四矣。

答案： 你最好将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。@@我将效法他们三人，与你同归于尽。

8. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 以五百里之地易安陵 以大易小
B. 秦王使人谓安陵君 使于秦
C. 愿终守之 公亦尝闻天子之怒乎
D 轻寡人与 与臣而将四矣

答案： @@A

9. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
(3)怀怒未发，休祲降于天。
(4)秦王色挠，长跪而谢之。

答案： @@现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？@@平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。@@心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。@@秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉。

10. 唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。

答案： @@①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。②表达决心：唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。

11. 唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？

答案： @@侧面烘托（反衬）。塑造了他有勇有谋，不畏强暴，敢于斗争的形象。