2025年创新思维同步导学案高中历史选择性必修1人教版


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《2025年创新思维同步导学案高中历史选择性必修1人教版》

1. (2023·广东卷) 下表为两晋时期参与中央决策。此 (
B
)


A.江南士族擅权日甚
B.豪强势力的膨胀
C.九品中正制的衰微
D.专制皇权的弱化
答案: 1.B 解析:材料反映了东晋与西晋相比,参与中央决策的官员高门士族占比提升,根据所学知识可知,官员主要通过选官制度产生,高门士族占比提高说明了当时九品中正制盛行,门阀士族势力强大,B项正确,C项错误;材料无法体现士族擅权,排除A
项;材料未涉及皇权强弱问题,只涉及两晋时期参与中央决策的官员出身的变化,排除D项。
2. (2023·湖南卷)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”,跪求奏对。宋仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代(
C
)

A.皇帝家事不容外朝官员置疑
B.士大夫政治降低了皇帝权威
C.御史与谏官职能有混通趋势
D.宰相已沦为君主专制的工具
答案: 2.C 解析:根据材料可知,宋代规定御史和谏官不得“相率请对”,这说明宋代御史的监察权和谏官的谏议职能出现混通现象,呈现出台谏合一的趋势,故选C项;材料主旨不是对皇帝家事的过问,排除A项;材料中宋仁宗最终遣宰相告知废后理由,并将孔道辅等贬黜,说明皇帝的权威并未降低,排除B项;宋代的宰相对皇帝有一定的制约作用,并未沦为君主专制的工具,排除D项。
1. (2025·湖北宜荆荆随高二联考)湖北省云梦县出土的秦箴竹简《为吏之道》对吏的道德模范作用和为基层地方提供教化的作用要求颇高,为吏职赋予了三大职能:法律执行者、知识传授者和道德表率者。由此可见,《为吏之道》 (
A
)

A.明确了秦对吏的教化要求
B.代表了秦朝官员管理水平
C.打破了长期官位世袭制度
D.强化了地方监察体制建设
答案: 1.A 解析:结合所学知识可知,秦代实行“以法为教”“以吏为师”的制度,云梦县出土的秦简中的《为吏之道》对吏的道德模范作用和为基层地方提供教化的作用要求颇高,为吏职赋予了三大职能:法律执行者、知识传授者和道德表率者,说明《为吏之道》明确了秦对吏的教化要求,故选A项;材料内容主要体现了《为吏之道》对吏的教化要求,不能代表整个秦朝官员的管理水平,排除B项;材料没有涉及“官位世袭制度”,无法得出官位世袭制的发展情况,排除C项;材料涉及秦对吏的教化要求,材料不涉及秦朝对地方官员监察制度的信息,排除D项。

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