《2025年非常学案高中生物选择性必修第一册人教版》

1. 下列关于分子标签的描述错误的是 (D)

A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质
B.细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同
C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签
D.人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签

答案： 1.D [人体细胞膜表面起分子标签作用的物质一般是蛋白质，蛋白质的多样性让各自的身份标签，当机体识别到这种异己标签等病原体都带有蛋白质可以作为分子标签，A正确；细菌、病毒便会启动免疫系统，B正确；免疫细胞依靠细胞表面的受体，来辨认区分自身细胞或病原体带有的分子标签，C正确；人体白细胞能识别人体细胞的分子标签，D错误。]

2. 在特异性免疫中，各种淋巴细胞协同合作，为我们的正常生命活动提供保障。下列关于免疫细胞的叙述，正确的是 (A)

A.B细胞与 T细胞的来源相同,但成熟的场所不同
B.B细胞活化后,其中基因和mRNA的种类均发生改变
C.浆细胞再次受到相同抗原刺激后会继续增殖分化并产生抗体
D.活化的 B细胞都能产生抗体与抗原发生特异性结合

答案： 2.A [T细胞和B细胞均由造血干细胞分裂分化而来(来源相同)，但它们发育成熟的场所不同，其中T细胞是在胸腺中成熟的，B细胞在骨髓中成熟，A正确；B细胞活化后，由于基因的选择性表达，其中mRNA的种类会发生改变，而基因不变，B错误；浆细胞已经是高度分化的细胞，不会继续增殖分化，且浆细胞不能识别抗原，C错误；活化的B细胞会增殖分化为记忆B细胞和浆细胞，浆细胞可以产生抗体与抗原发生特异性结合，而记忆B细胞不能，D错误。]

3. 如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是 (B)


A.细胞甲为 B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞再利用
C.与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D.免疫系统清除流感病毒时，细胞甲、乙、丙都能增殖分化

答案： 3.B [图中乙细胞甲为B细胞，细胞乙表示浆细胞，细胞丙为巨噬细胞，其中乙不能接受抗原刺激，A错误；抗原—抗体被细胞内吞噬后，消化得到的部分产物，如氨基酸等可被细胞再利用，B正确；细胞乙为浆细胞，可分泌抗体，细胞丙为巨噬细胞，可以消化处理抗原，因此与细胞乙相比，细胞丙的溶酶体更发达，而细胞乙的高尔基体更发达，C错误；人体免疫系统清除流感病毒时，只有细胞甲能进行增殖分化，细胞乙和丙都属于高度分化的细胞，不具有细胞增殖的能力，D错误。]

4. (不定项)体液免疫过程中，浆细胞产生的抗体会与抗原特异性结合。已知药物S能抑制病原体 A的增殖，将病原体 A分两次注入小鼠体内得到了如图曲线，下列有关叙述正确的是 (AD)


A.a、b所示的变化曲线分别为小鼠的抗体浓度和患病程度
B.再次注射抗原时，记忆细胞能迅速增殖并产生大量抗体
C.注射药物 S能通过增加机体的免疫力而降低发病程度
D.将灭活的病原体 A分两次注入体内，抗体浓度变化趋势与图示基本一致

答案： 4.AD [a、b所示的变化曲线分别为小鼠的抗体浓度和患病程度，A正确；机体再次接受同种抗原刺激时，记忆细胞能迅速分裂、分化成浆细胞，浆细胞会产生大量抗体，B错误；药物S对病原体A有杀伤作用，对机体免疫力的增加没有显著作用，C错误；灭活的病原体A仍保留有抗原特异性，也能诱发二次免疫，抗体浓度变化趋势与图示基本一致，D正确。]

5. 病毒侵入机体时，机体会启动免疫反应对抗病毒。如图是免疫系统作用于某种病毒的过程简图，其中字母表示细胞或物质，数字表示过程。请回答下列问题：

(1)细胞 B在图中免疫过程的作用是。
(2)过程②表示 细胞激活细胞 A的过程。此过程中细胞 C还会通过对该过程起作用。
(3)被该病毒感染并已经治愈的人一般不会再次被该种病毒感染患病。试从免疫的角度分析其原因是。

答案： 5.
(1)吞噬消化 处理病毒，暴露其特有的抗原并传递给辅助性T细胞
(2)辅助性T 分泌细胞因子
(3)被该病毒感染并已经治愈的人体内存在足量的抗体(或记忆B细胞会迅速增殖分化，产生浆细胞，释放大量抗体)