2025年非常学案高中生物选择性必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年非常学案高中生物选择性必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 细胞作为一个开放系统,可以直接与
(1)获取进行生命活动所需要的
(2)不断排出代谢产生的
内环境
进行物质交换。(1)获取进行生命活动所需要的
物质
。(2)不断排出代谢产生的
废物
,维持细胞正常的生命活动。
答案:
1.内环境
(1)物质
(2)废物
(1)物质
(2)废物
2. 内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个_______的参与。
答案:
2.系统
3. 细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的
形成和维持
。
答案:
3.形成和维持
基础诊断
1. 单细胞生物与外界环境进行物质交换必须经过内环境。(
2. 肺泡不属于内环境,所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。(
3. 依靠呼吸系统、泌尿系统和消化系统即可完成体内细胞与外界环境的交换。(
1. 单细胞生物与外界环境进行物质交换必须经过内环境。(
×
)2. 肺泡不属于内环境,所以呼吸系统与内环境稳态的维持没有关系。(
×
)3. 依靠呼吸系统、泌尿系统和消化系统即可完成体内细胞与外界环境的交换。(
×
)
答案:
1.× 2.× 3.×
任务三 构建细胞与外界环境的物质交换模型
某同学放学回家后突然感觉到腹痛,接着出现了呕吐、腹泻等症状,他喝了两口热水后去医院就诊,经诊断为急性肠胃炎。医生对其肌肉注射消炎药物后,还静脉补充了质量分数为5%~10%的葡萄糖盐水等。
1. 试完善以下三种不同给药方式药物进入细胞内液的途径模型。
静脉注射:药物→_______→_______→靶细胞(细胞内液)
肌肉注射:药物→_______→血浆→_______→靶细胞(细胞内液)
口服药物:药物→消化系统→_______→_______→组织液→靶细胞(细胞内液)
2. 如图为细胞通过内环境,借助消化、呼吸、循环、泌尿系统与外界进行物质交换的示意图,请据图完善相关过程模型。
(1)请完善组织细胞需要的葡萄糖、氨基酸和O₂从外界环境进入组织细胞的过程模型。
(2)请完善组织细胞产生的代谢废物(如尿素和CO₂)排出体外的过程模型。

3. 通过以上模型构建过程,完成细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型图。

某同学放学回家后突然感觉到腹痛,接着出现了呕吐、腹泻等症状,他喝了两口热水后去医院就诊,经诊断为急性肠胃炎。医生对其肌肉注射消炎药物后,还静脉补充了质量分数为5%~10%的葡萄糖盐水等。
1. 试完善以下三种不同给药方式药物进入细胞内液的途径模型。
肌肉注射:药物→_______→血浆→_______→靶细胞(细胞内液)
口服药物:药物→消化系统→_______→_______→组织液→靶细胞(细胞内液)
2. 如图为细胞通过内环境,借助消化、呼吸、循环、泌尿系统与外界进行物质交换的示意图,请据图完善相关过程模型。
(2)请完善组织细胞产生的代谢废物(如尿素和CO₂)排出体外的过程模型。
3. 通过以上模型构建过程,完成细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型图。
答案:
1.血浆 组织液 组织液 组织液 血浆 组织液
2.(1)葡萄糖、氨基酸等通过消化系统吸收进入血浆,再通过循环系统运输到全身各处,通过毛细血管壁进入组织液,最后进入组织细胞;O₂通过呼吸系统进入肺泡,然后通过肺泡壁和毛细血管壁进入血浆,通过循环系统运输到全身各处,通过毛细血管壁进入组织液,最后进入组织细胞。
(2)组织细胞产生的尿素等代谢废物通过组织液进入血浆,通过循环系统运输到肾脏,形成尿液排出体外;CO₂通过组织液进入血浆,通过循环系统运输到肺部,通过呼吸系统排出体外。
3.模型图略(细胞通过内环境与外界环境进行物质交换,需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等参与)。
2.(1)葡萄糖、氨基酸等通过消化系统吸收进入血浆,再通过循环系统运输到全身各处,通过毛细血管壁进入组织液,最后进入组织细胞;O₂通过呼吸系统进入肺泡,然后通过肺泡壁和毛细血管壁进入血浆,通过循环系统运输到全身各处,通过毛细血管壁进入组织液,最后进入组织细胞。
(2)组织细胞产生的尿素等代谢废物通过组织液进入血浆,通过循环系统运输到肾脏,形成尿液排出体外;CO₂通过组织液进入血浆,通过循环系统运输到肺部,通过呼吸系统排出体外。
3.模型图略(细胞通过内环境与外界环境进行物质交换,需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等参与)。
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