《2025年非常学案高中生物选择性必修第一册人教版》

基础诊断
1. 上自习课时边看书边记笔记是与人体高级神经中枢直接联系的活动。 (√)
2. 大脑皮层语言S区损伤，导致人不能听懂别人讲话。 (×)
3. 高考考试听英语听力时，参与的语言中枢有S区、W区和H区。 (×)
4. 大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。 (√)

答案： 1.√ 2.× 提示:大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话。 3.× 提示:高考考试听英语听力时,参与的语言中枢有H区、W区和V区。 4.√

任务一 分析大脑皮层言语区功能
人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区示意图如下。

1. 球员通过哨声就能明白裁判的指令，这一过程中，需要大脑皮层中哪些神经中枢参与？提示:听觉中枢,语言中枢的H区。
2. 球员通过看裁判手势能懂得裁判的指令，这一过程中，需要大脑皮层中哪些神经中枢的参与？提示:视觉中枢,语言中枢的V区。提示:视觉中枢,语言中枢的V区。
3. 言语区中的W区、S区接近躯体运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢。上述分布规律在演化成因上可能存在什么联系？提示:W区与书写有关,S区与讲话相关,属于“运动”性的,这两个言语区可能是从躯体运动中枢演化而来的。V区的“看懂”与视觉相关,H区的“听懂”与听觉相关,这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。提示:W区与书写有关,S区与讲话相关,属于“运动”性的,这两个言语区可能是从躯体运动中枢演化而来的。V区的“看懂”与视觉相关,H区的“听懂”与听觉相关,这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。提示:W区与书写有关,S区与讲话相关,属于“运动”性的,这两个言语区可能是从躯体运动中枢演化而来的。V区的“看懂”与视觉相关,H区的“听懂”与听觉相关,这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。提示:W区与书写有关,S区与讲话相关,属于“运动”性的,这两个言语区可能是从躯体运动中枢演化而来的。V区的“看懂”与视觉相关,H区的“听懂”与听觉相关,这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。提示:W区与书写有关,S区与讲话相关,属于“运动”性的,这两个言语区可能是从躯体运动中枢演化而来的。V区的“看懂”与视觉相关,H区的“听懂”与听觉相关,这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。

答案： 1.提示:听觉中枢,语言中枢的H区。 2.提示:视觉中枢,语言中枢的V区。 3.提示:W区与书写有关,S区与讲话相关,属于“运动”性的,这两个言语区可能是从躯体运动中枢演化而来的。V区的“看懂”与视觉相关,H区的“听懂”与听觉相关,这两个区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。

1. (链接P₃₇思考·讨论)某同学在早自习阅读课文时习惯大声朗读，并且会在某些晦涩难懂的地方加上批注以方便下次阅读时对课文的理解。下列相关叙述错误的是 (C)

A.该同学在阅读课本文字时，需要大脑皮层的V区参与
B.该同学在大声朗读课文时，需要大脑皮层的S区参与
C.该同学对课文进行批注时，需要大脑皮层的H区参与
D.大脑皮层的言语区是人类特有的高级功能区

答案： 1.C [该同学在阅读课本文字时,需要大脑皮层的V区参与,A正确;该同学在大声朗读课文时,需要大脑皮层的S区参与,B正确;该同学对课文进行批注时,需要大脑皮层的W区参与,C错误;大脑皮层的言语区是人类特有的高级功能区,D正确。]

2. 阿尔茨海默病是一种常见于老年人的疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。下列有关叙述错误的是 (C)

A.由于大脑内某些特定神经元的大量死亡，患者会逐渐丧失自理能力
B.语言功能是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、说、读、写
C.若患者的大脑皮层中H区发生障碍，患者表现为听不见
D.阿尔茨海默病患者经常迷路是记忆、推理等思维能力受损的表现

答案： 2.C [由于大脑内某些特定神经元的大量死亡,患者会表现出大小便失禁、记忆和语言功能逐渐丧失等丧失自理能力的现象,A正确;语言功能是人脑特有的高级功能,涉及语言文字有关的人类的听、说、读、写,B正确;若患者的大脑皮层中H区发生障碍,患者表现为不能听懂话,若S区发生障碍,患者表现为不能讲话,C错误;该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损、情绪不稳定,因此阿尔茨海默病患者经常迷路是记忆、推理等思维能力受损的表现,D正确。]