《2025年非常学案高中生物选择性必修第一册人教版》

1. 内分泌系统的组成
由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。

答案： 1.内分泌腺 内分泌

2. 激素的分泌及功能


微思考
上表中能将神经系统和内分泌系统联系起来的结构是什么?

答案： 2.垂体 垂体 生长激素 胰高血糖素
糖 有机物 生长和发育 兴奋性 应激 醛固酮、皮质醇 雌
激素、孕激素 生殖器官 卵细胞 雄激素 生殖器官 精子
细胞
微思考
提示:下丘脑。

3. 内分泌系统的调节功能
维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。

答案： 3.内环境稳定 物质和能量 生长发育和生殖

基础诊断
1. 甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。 (√)
2. 缺少甲状腺激素的人，会表现出神经系统兴奋性增强，怕冷等症状。 (×)
3. 分泌激素的细胞本身不可能是其分泌激素的靶细胞。 (×)
4. 动物激素可能来自内分泌腺、内分泌细胞和某些神经细胞。 (√)
5. 补充外源多肽类、蛋白质类激素时，一般采用注射和口服法 (×)

答案： 1.√
2.× 提示:缺少甲状腺激素的人,神经系统兴奋性减弱。
3.× 提示:有些激素的作用对象是全身细胞,如甲状腺激素。
4.√
5.× 提示:多肽和蛋白质会被消化酶分解而失去活性,所以补充
外源多肽类、蛋白质类激素时,不能口服,一般采用注射法。

任务 分析内分泌系统分泌的激素的功能
1. 教材$P_{48}$图 3-1 涉及的激素按其化学本质可分为三大类：

(1)研究激素功能常用的使用方法有注射和口服(饲喂)。根据已有的知识，请归纳激素种类与对应的使用方法，并说明理由。
(2)不同动物激素的特异性受体分布位置不同(如下图)。一般来讲，容易穿过细胞膜的激素其受体分布在细胞内，难以穿过细胞膜的激素其受体分布于细胞膜上。请根据图表信息，分类归纳不同激素的受体位置。

细胞膜受体：_______等。
细胞内受体：_______等。
2. 阅读教材$P_{49}$思维训练，思考问题。
(1)该实验结果验证了哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
(2)为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为 XX 或 XY 的胚胎将分别发育出哪种性器官？

答案： 1.提示:
(1)多肽、蛋白质类激素不能直接被吸收且能被消化酶降
解,只能注射,不能口服或饲喂。氨基酸衍生物类和固醇类激素
可以被直接吸收且不能被消化酶降解,可以口服或饲喂,当然也
可以注射。
(2)促激素释放激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、肾
上腺素、性激素、孕激素、醛固酮、皮质醇、甲状腺激素
2.提示:
(1)验证了假说1。如果假说2成立,性染色体为 XX 的家
兔胚胎手术后将发育为雄兔。
(2)两者都将发育出雄性器官。