《2025年非常学案高中生物选择性必修第一册人教版》

微思考
2. 结合体液免疫过程图，分析浆细胞的来源可能有哪些？

答案： 2.提示:B细胞或记忆B细胞的增殖分化。

基础诊断
1. 病原体可直接刺激并激活辅助性T细胞。 (×)
2. B细胞受到抗原直接刺激后会增殖分化形成浆细胞。 (×)
3. 浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体。 (×)
4. 当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原。 (×)

答案： 1.× 提示:辅助性T细胞只能接受抗原呈递细胞(APC)呈递的抗原的刺激。
2.× 提示:B细胞同时接受抗原、辅助性T细胞和细胞因子的刺激，才可以增殖分化形成浆细胞。
3.× 提示:浆细胞不能识别抗原，其是唯一能产生抗体的细胞。
4.× 提示:记忆B细胞再次接触相同抗原时，能迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体。

任务一 分析体液免疫的过程
病原体突破人体的第一、二道防线后，未侵入细胞前，会发生如下图所示的体液免疫过程，请据图分析回答以下问题。

1. 据图分析，参与体液免疫的细胞有。病原体侵入细胞后仅靠体液免疫不能再将其消除，原因是。
2. 辅助性T细胞活化的条件是什么？活化后有什么变化？
3. 在体液免疫的过程中B细胞活化的条件是什么？
4. 抗体与病原体结合的效应有哪些？病原体最终是怎样被消灭的？

答案： 1.提示:B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞 抗体无法进入细胞
2.提示:辅助性T细胞活化的条件是接受抗原呈递细胞处理后的抗原的刺激。活化后的辅助性T细胞的变化有:开始分裂、分化，并分泌细胞因子；细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。
3.提示:两个信号的刺激:一些病原体和B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合；细胞因子的作用。
4.提示:抗体与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的吸附；在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。

任务二 分析二次免疫的过程及特点
在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。
请据图回答下列问题：

1. 在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生抗m抗体和抗n抗体的过程属于初次免疫还是二次免疫？
2. 据图分析总结二次免疫的特点。
3. 结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？

答案： 1.提示:28 d之前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。
2.提示:比初次免疫更快速、更强烈、产生的抗体数量更多。
3.提示:当机体再接触到相同的抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化点，分化形成的浆细胞快速产生大量抗体。