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13. (4 分)化学在生活、生产、医疗、科技等领域发挥着重要的作用。
(1)薯片是年轻人爱吃的食物。薯片包装袋总是鼓鼓的,猜测薯片包装袋内常用的填充气是
(2)“打铁花”有着悠久的历史,其表演方式独特、文化内涵丰富,被列为国家级非物质文化遗产。铁燃烧时发生的反应是
(3)我国自主研发出$-271^{\circ}C$超流氦大型低温制冷装备,打破了发达国家的技术垄断。目前我国已掌握在$-269^{\circ}C$下加压,将氦气转化为液氦的技术,从微观角度解释该过程发生改变的是
(1)薯片是年轻人爱吃的食物。薯片包装袋总是鼓鼓的,猜测薯片包装袋内常用的填充气是
氮气
,空气中该气体的体积分数约为78%
。(2)“打铁花”有着悠久的历史,其表演方式独特、文化内涵丰富,被列为国家级非物质文化遗产。铁燃烧时发生的反应是
Fe+O_{2} \stackrel{点燃}{→} Fe_{3}O_{4}
(用符号表达式表示)。(3)我国自主研发出$-271^{\circ}C$超流氦大型低温制冷装备,打破了发达国家的技术垄断。目前我国已掌握在$-269^{\circ}C$下加压,将氦气转化为液氦的技术,从微观角度解释该过程发生改变的是
氦原子间的间隔
。
答案:
13.
(1)氮气$ 78% (2)Fe+O_{2} \stackrel{点燃}{→} Fe_{3}O_{4} (3)$氦原子间的间隔
(1)氮气$ 78% (2)Fe+O_{2} \stackrel{点燃}{→} Fe_{3}O_{4} (3)$氦原子间的间隔
14. (5 分)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法
(3)因为氮气具有
(4)用微粒的观点解释:
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为
0.94%
。(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法
不正确
(填“正确”或“不正确”)。(3)因为氮气具有
常温下化学性质稳定且无毒
的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。(4)用微粒的观点解释:
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是
分子之间有间隔
。②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是
构成它们的分子相同
。
答案:
14.
(1)0.94%
(2)不正确
(3)常温下化学性质稳定且无毒
(4)①分子之间有间隔 ②构成它们的分子相同
(1)0.94%
(2)不正确
(3)常温下化学性质稳定且无毒
(4)①分子之间有间隔 ②构成它们的分子相同
15. (5 分)下面是自来水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:

(1)水库中的水属于
(2)①A 池中通过
(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是
(1)水库中的水属于
混合物
(填“纯净物”或“混合物”)。(2)①A 池中通过
过滤
(填操作名称)除去水中的固体杂质;②二氧化氯($ClO_{2}$)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为+4
。(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是
蒸馏
,实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸
。
答案:
15.
(1)混合物
(2)①过滤 ②+4
(3)蒸馏 防止暴沸
(1)混合物
(2)①过滤 ②+4
(3)蒸馏 防止暴沸
16. (6 分)下列 A~D 是初中化学中的四个实验装置。

(1)A 实验中用 10mL 量筒量取 6mL 蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与 A 图中
(2)B 实验成功的关键是
①装置气密性好
②实验前夹紧止水夹
③红磷过量或足量
④冷却至室温后再打开止水夹
⑤选用教室内的空气
(3)C 实验中水的作用是
(4)D 实验试管 2 中产生的气体是
(1)A 实验中用 10mL 量筒量取 6mL 蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与 A 图中
a
(填“a”或“b”)处的刻度线保持水平。(2)B 实验成功的关键是
①②③④
(填序号)。①装置气密性好
②实验前夹紧止水夹
③红磷过量或足量
④冷却至室温后再打开止水夹
⑤选用教室内的空气
(3)C 实验中水的作用是
吸收反应生成的二氧化硫
。(4)D 实验试管 2 中产生的气体是
$H_{2}$
(填化学式)。电解所发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
;该反应的基本反应类型为分解反应
。
答案:
16.
(1)a
(2)①②③④
(3)吸收反应生成的二氧化硫$ (4)H_{2} $水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 分解反应
(1)a
(2)①②③④
(3)吸收反应生成的二氧化硫$ (4)H_{2} $水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 分解反应
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