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14. (3 分)某实践小组参观本地矿泉水厂,其生产流程示意图如图所示。回答下列问题。

(1)从变化的角度,其中灭菌过程属于
(2)超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质,推测该流程中“超滤”的主要作用是除去
A. 难溶性大颗粒
B. 可溶性钙、镁离子
C. 可溶性大分子化合物
(3)生活中,你提倡饮用白开水还是矿泉水,理由是
(1)从变化的角度,其中灭菌过程属于
化学变化
(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质,推测该流程中“超滤”的主要作用是除去
C
(填字母)。A. 难溶性大颗粒
B. 可溶性钙、镁离子
C. 可溶性大分子化合物
(3)生活中,你提倡饮用白开水还是矿泉水,理由是
提倡饮用矿泉水,因为相对于白开水,矿泉水富含矿物质(或者提倡饮用白开水,因为矿泉水额外包装,浪费资源)
。
答案:
14.
(1)化学变化
(2)C
(3)提倡饮用矿泉水,因为相对于白开水,矿泉水富含矿物质(或者提倡饮用白开水,因为矿泉水额外包装,浪费资源)
(1)化学变化
(2)C
(3)提倡饮用矿泉水,因为相对于白开水,矿泉水富含矿物质(或者提倡饮用白开水,因为矿泉水额外包装,浪费资源)
15. (7 分)某实验小组用来电解水的实验装置如图甲所示,该反应的微观示意图如图乙所示,请根据所学知识回答下列问题。
(1)如图甲所示,电源的正极为
(2)由图甲可知,气体 a 为
(3)由图乙可知,在该化学变化中
(4)实验前,老师在水中加入了少量的氢氧化钠,这样做的目的是
(5)已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么气体 a 和气体 b 的体积比的测定结果比理论值会偏


(1)如图甲所示,电源的正极为
d
(填“c”或“d”)端。(2)由图甲可知,气体 a 为
H₂
(填化学式),在本实验中检验气体 b 的方法是打开右端玻璃管的活塞,同时将带火星的木条放在该玻璃管尖嘴处,若带火星的木条复燃则为氧气(合理即可)
,若实验结束后收集到的气体 a 的体积为 22.4 mL,则气体 b 的体积约为11.2
mL。(3)由图乙可知,在该化学变化中
氢、氧原子
是最小的粒子。(4)实验前,老师在水中加入了少量的氢氧化钠,这样做的目的是
增强水的导电性
。(5)已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么气体 a 和气体 b 的体积比的测定结果比理论值会偏
大
(填“小”或“大”)。
答案:
15.
(1)d
(2)H₂ 打开右端玻璃管的活塞,同时将带火星的木条放在该玻璃管尖嘴处,若带火星的木条复燃则为氧气(合理即可) 11.2
(3)氢、氧原子
(4)增强水的导电性
(5)大
(1)d
(2)H₂ 打开右端玻璃管的活塞,同时将带火星的木条放在该玻璃管尖嘴处,若带火星的木条复燃则为氧气(合理即可) 11.2
(3)氢、氧原子
(4)增强水的导电性
(5)大
16. (5 分)某市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是

(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和
烧杯
,其中玻璃棒的作用是转移液体时引流
。(2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是
漏斗末端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁
。纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的不溶性
(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是
液面高于滤纸的边缘(或滤纸破损或仪器不干净,合理即可)
(写出一点即可),然后小波进行了有效处理,使水样变得澄清透明。
答案:
16.
(1)烧杯 转移液体时引流
(2)漏斗末端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁 不溶性
(3)液面高于滤纸的边缘(或滤纸破损或仪器不干净,合理即可)
(1)烧杯 转移液体时引流
(2)漏斗末端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁 不溶性
(3)液面高于滤纸的边缘(或滤纸破损或仪器不干净,合理即可)
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