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一、按要求完成句子练习。
1. 那里的天比别处的更可爱,空气
(1) 这句话中的两个“是那么”突出了
(2) 仿照例句,把下面的句子补充完整。
桂林山水真是名不虚传,山是那么
2. 母爱
1. 那里的天比别处的更可爱,空气
是
那
么
清鲜,天空是
那
么
明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(1) 这句话中的两个“是那么”突出了
草原空气清鲜,天空明朗
的特点,也衬托出了“我”愉快
的心情。(2) 仿照例句,把下面的句子补充完整。
桂林山水真是名不虚传,山是那么
示例:奇
,水是那么清
,让人不禁赞叹大自然的鬼斧神工。2. 母爱
是
如
此
伟大,是
如
此
崇高,像一个暖炉,温暖儿女的心。(用加点词语仿写句子)示例:沐浴着春天和煦的阳光,我感觉身体是如此轻盈,心情是如此舒畅。
答案:
一、1.
(1)草原空气清鲜,天空明朗 愉快
(2)示例:奇 清 2.示例:沐浴着春天和煦的阳光,我感觉身体是如此轻盈,心情是如此舒畅。
(1)草原空气清鲜,天空明朗 愉快
(2)示例:奇 清 2.示例:沐浴着春天和煦的阳光,我感觉身体是如此轻盈,心情是如此舒畅。
二、读人物说话的句子,谈发现。
1. “这里的景色太美了!简直就是人间仙境!”大家不由自主地赞叹。
2. “我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
这两个句子分别用
试着写一句人物的话,用词语代替“说”来表达。
1. “这里的景色太美了!简直就是人间仙境!”大家不由自主地赞叹。
2. “我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
这两个句子分别用
赞叹
和婉言谢绝
代替了“说”,这样的词语我还想到了示例:议论
、自言自语
、窃窃私语
。试着写一句人物的话,用词语代替“说”来表达。
她站在街上大声吆喝着:“卖西瓜喽!一块钱一斤,不甜不要钱!”
答案:
二、赞叹 婉言谢绝 示例:议论 自言自语 窃窃私语 她站在街上大声吆喝着:“卖西瓜喽!一块钱一斤,不甜不要钱!”
三、写人物说话时,也可以不用与“说”有关的词语。读一读下面的句子,并试着仿写一句。
妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
示例:“饭做好了没?我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。
答案:
三、示例:“饭做好了没?我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。
四、把名言补充完整并完成练习。
捐躯赴国难,
位卑未敢
祖宗疆土,当以死守,
1. 这三句名言,都是有关
2. 郝副营长为后续部队照亮了前进的路,可是火光暴露了自己,他被敌人的机枪打中了,我们可以用“
捐躯赴国难,
视死忽如归
。位卑未敢
忘忧国
。祖宗疆土,当以死守,
不可以尺寸与人
。1. 这三句名言,都是有关
爱国
精神的。2. 郝副营长为后续部队照亮了前进的路,可是火光暴露了自己,他被敌人的机枪打中了,我们可以用“
捐躯赴国难,视死忽如归
”来歌颂他。
答案:
四、视死忽如归 忘忧国 不可以尺寸与人
1.爱国 2.捐躯赴国难,视死忽如归
1.爱国 2.捐躯赴国难,视死忽如归
五、请你运用点面结合的描写方法,把下面关于班级联欢会的场面描写补充完整。
联欢会一开始,大家如八仙过海,各显神通,表演了各种精彩的节目,有
联欢会一开始,大家如八仙过海,各显神通,表演了各种精彩的节目,有
示例:让人捧腹大笑的笑话
,有悦耳动听的歌曲
,有节奏明快的舞蹈
……整个教室成了欢乐的海洋。瞧,我们班的“故事大王”小刚正在说单口相声,他眉飞色舞地模仿明星唱歌,从声音到姿态,真是惟妙惟肖
。
答案:
五、示例:让人捧腹大笑的笑话 悦耳动听的歌曲 节奏明快的舞蹈 “故事大王”小刚正在说单口相声,他眉飞色舞地模仿明星唱歌,从声音到姿态,真是惟妙惟肖
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