《2026年期末直通车九年级语文上册人教版》

2. 下面是诗歌阅读活动的一段开场白，请阅读后加以完善。
诗歌是文学大观园里一道最妖 ráo 的风景。读《沁园春・雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以触摸诗人渴望统一的初心；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人

嘶

哑的絮语；读《乡愁》，我们可以体会诗人那深沉的敬意；读《你是人间的四月天》，我们可以分享诗人那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇

曳

的自由。与诗为伴，每一天都会深受震撼；与诗同行，每一天都会明媚鲜 yán。只有亲近诗歌，就一定能遇见不一样的自我！
(1) 根据拼音写出相应的汉字。
① 妖 ráo 娆
② 鲜 yán 妍
(2) 给文中加点的字注音。
① 嘶哑sī
② 摇

曳

yè
(3) 文中画线句有语病，请写出正确的句子。
只有亲近诗歌，才能遇见不一样的自我。

答案：
(1)①娆 ②妍
(2)①sī ②yè
(3)只有亲近诗歌，才能遇见不一样的自我。

3. 有同学抄录了一段文字来帮助大家走进现代诗。阅读下面的文字，完成各题。
“不学诗，无以言。”中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领 fēng sāo 数百年。”形式多样的古典诗歌流传千年，穿越历史长河直抵人心。

现

代

诗

歌

如

同

黎

明

的

第

一

缕

阳

光

，

穿

破

夜

的

寂

静

，

带

来

语

言

新

的

生

命

力

。

它承载着诗人的忧

戚

与思考，是灵感的涌现和情感的 bó fā。《你是人间的四月天》中，林徽因以错落有致的格式道尽四月春光的

娉

婷，表达对美好未来的期盼；《乡愁》中，余光中以均衡对称的形式，寄寓对祖国的深情。从古到今，中国诗歌以多样的形式，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。
(1) 根据文段中的拼音写出相应的词语。
① fēng sāo 风骚
② bó fā 勃发
(2) 文段中加点字的读音，正确的一项是 (C)
A. 忧

戚

(qì)

娉

婷(pīn)
B. 忧

戚

(qī)

娉

婷(pīn)
C. 忧

戚

(qī)

娉

婷(pīng)
D. 忧

戚

(qì)

娉

婷(pīng)
(3) 文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果？
把现代诗歌比作黎明的第一缕阳光，生动形象地展现出现代诗歌打破夜的寂静、为语言赋予新生命力的作用，让读者更直观地感受到现代诗歌的价值与活力，突出其对语言创新发展的重要意义。
(4) 文段中画横线的句子存在语病，请提出修改意见。
“启动”与“心智”搭配不当，将“启动”改为“启迪”。

答案：
(1)①风骚 ②勃发
(2)C
(3)把现代诗歌比作黎明的第一缕阳光，生动形象地展现出现代诗歌打破夜的寂静、为语言赋予新生命力的作用，让读者更直观地感受到现代诗歌的价值与活力，突出其对语言创新发展的重要意义。
(4)“启动”与“心智”搭配不当，将“启动”改为“启迪”。