《2026年期末直通车九年级语文上册人教版》

3. 阅读语段，完成练习。
语文课本中的主人公，借由自己的独特人生经历，向我们讲述他们的成长故事，希望对同学们有所启发。
《故乡》中昔日伶俐的闰土如今变得麻木，A. 而“我”已经出走异乡，故乡的未来只能寄希望于下一代。只有打破人们之间的隔膜，彻底打破封建传统，才能让 huì 暗破败的故乡变好，才能让人们过上新的生活。
B. 《我的叔叔于勒》中的“我”(

既

)同情衣衫褴褛、命运悲惨的于勒叔叔，(

又

)同情生活拮据的父母的悲剧处境。“我”对于金钱造成的人与人之间情感关系的破坏，有着比成年人更加敏锐的感受。
C. 《孤独之旅》中的杜小康没有在苦难中乞求怜悯，而是在绝望处默默积攒。他让我们看到，即使人生中的暴风雨 xiē 斯底里地袭来，生命依然有它不屈与坚韧的一面，总能迸射出惊人的力量。
(1) 请为文中加点字选择正确的读音。(填选项)
① 衣衫褴

褛

A (A. lǚ B. lǔ)
② 生活拮

据

B (A. jù B. jū)
(2) 请将用拼音替代的汉字写在横线上。
① huì 晦 暗
② xiē 歇 斯底里
(3) 画线句 A 中“我”字加了双引号，此处双引号的作用是(C)
A. 直接引用
B. 着重强调
C. 特殊含义
(4) 画线句 B 中缺少关联词，请填写在文中括号里。
(5) 画线句 C 有语病，请将修改意见写在下面。
在“积攒”后加“力量”。

答案：
(1)①A ②B
(2)①晦 ②歇
(3)C
(4)既 又(或不仅
还)
(5)在“积攒”后加“力量”。