《2025年绿色指标自我提升四年级语文上册人教版》

6. “‘我真为蝴蝶着急了’在《蝴蝶的家》中出现了两次，这样写是为了突显什么呢？”这一问题的提问角度是（ ）
A. 文章的题目
B. 文章的写法
C. 获得的启示
D. 联系生活实际

答案： B
解析：该问题是针对文章中反复出现的句子的写作手法提问。

三、将下列句子补充完整。
1. 阅读时，我们如果能够从不同角度去思考，________。

答案： 就能有更深刻的理解和感悟（答案不唯一）

2. 这是一个呼风唤雨的世纪，所以，________。

答案： 我们的生活才变得如此便捷和丰富多彩（答案不唯一）

3. 只有________，我们才能取得成功。

答案： 坚持不懈地努力（答案不唯一）

四、填空。
1. ________，孰能无惑？

答案： 人非生而知之者

2. 智能之士，________，________。

答案： 不学不成 不问不知

3. 伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢好了，这是因为________。

答案： 豌豆苗顽强的生命力给了小女孩希望和力量（答案不唯一）

4. 读了《呼风唤雨的世纪》后，我想提出下列两个问题继续思考。
（1）________
（2）________

答案： （1）未来的科技还会给我们的生活带来哪些翻天覆地的变化？（答案不唯一）
（2）在科技发展的过程中，我们应该如何保护自然环境？（答案不唯一）

五、阅读课文片段，完成后面的练习。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
1. 科学家做了三次实验，第一次是把蝙蝠的________蒙上，第二次是把蝙蝠的________塞上，第三次是把蝙蝠的________封住。

答案： 眼睛 耳朵 嘴