《2025年单元质量达标七年级道德与法治上册人教版》

14. “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”下列同学对此发表了自己的观点，其中你赞同的是(C)
① 小临：每个青少年的成长都关系着民族的复兴 ② 小沂：青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③ 小兰：中国梦为青少年成长提供舞台 ④ 小山：青少年要树立正确的人生目标、勇于追梦

A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④

答案： 14.C

15. 我市某校道德与法治社团经常针对市民关注的问题开展社会实践活动，把学到的知识运用于社会，服务于人民。下列活动的开展有利于(A)

① 正确认识个人与社会的关系 ② 在个人与社会的统一中明确目标 ③ 提高学生社会责任感 ④ 引导学生解决社会上一切问题

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 15.A

16. （15分）阅读材料，回答问题。
少年时期：袁隆平和同学们参观美丽的园艺场，从那时起，他就特别喜欢大自然，盼着长大后能有一个自己的园艺场。1937年，日本发动全面侵华战争，袁隆平与家人过着颠沛流离的生活。此时，他最大的愿望便是一家人能吃饱穿暖。
青年时期：袁隆平目睹全国人民的艰苦生活，他说：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食问题，让全国老百姓吃饱饭。”
晚年时期：晚年的袁隆平已经获得了共和国勋章、国家最高科学技术奖等一系列荣誉，我国的杂交水稻亩产量也已从200多公斤提高到1 200多公斤，但他依然没有停下脚步。他说：“我的愿望是杂交水稻覆盖全球，把中国最好的杂交水稻推向全世界，让全人类远离饥饿。”
（1）从材料中你能体会出人生目标有何重要作用？（2分）
（2）根据材料指出我们树立人生目标的必要前提，并引用材料说明。（举1例即可）（7分）
（3）袁隆平的人生轨迹启示我们该如何树立正确的人生目标。（6分）

答案： 16.
(1)人生目标决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。
(2)必要前提：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。举例：①战争年代，家人颠沛流离，袁隆平的目标从拥有一个园艺场变成一家人能够吃饱穿暖。②目睹全国人民的艰苦生活，袁隆平的目标是解决粮食问题，让全国老百姓吃饱饭。③面对全人类还面临着饥饿问题，晚年的袁隆平的目标是把中国最好的杂交水稻推向全世界，让全人类远离饥饿。可见袁隆平将个人的人生目标与社会需要相统一，正确认识到个人与社会的关系。
(3)①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。

17. (24分)七年级某班班主任组织了“设计未来”的主题班会。会上，小明同学首先发言：“我初中毕业后就去读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择适合自己的职业。现在我还没有考虑就业的事，也没打算征求他人和父母的意见。”
(1)你赞同小明同学的看法吗？说说你的理由。(6分)
(2)结合自己的实际，说说你对自己未来的设计。(12分)
① 我的人生目标：努力学习，不断充实自己，取得更高的学历，加强锻炼，增强体质，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实的基础。
② 近期目标：努力学习，考上理想的高中。
③ 实施方案：克服懒惰的思想，每天坚持英语阅读、背单词；认真听课，熟练掌握知识点，并加以运用；勤于思考，多问老师，多与同学讨论；在每一次测验过后总结自己失分的原因，查漏补缺；每天坚持锻炼身体，养成健康的生活方式；等等。
(3)面对漫画中人物对未来的畅想，你想对她说些什么？(6分)

答案： 17.
(1)不赞同。小明同学能够对升学和就业有自己的认识，这无可厚非，但他也应在自主选择的基础上，征求他人和父母的意见等。
(2)示例：我的人生目标：努力学习，不断充实自己，取得更高的学历，加强锻炼，增强体质，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实的基础。
近期目标：努力学习，考上理想的高中。
实施方案：克服懒惰的思想，每天坚持英语阅读、背单词；认真听课，熟练掌握知识点，并加以运用；勤于思考，多问老师，多与同学讨论；在每一次测验过后总结自己失分的原因，查漏补缺；每天坚持锻炼身体，养成健康的生活方式；等等。
(3)示例：①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。