《2025年单元质量达标七年级道德与法治上册人教版》

12. 生活中，我们要树立规则意识，自觉遵守规则，也要提醒、监督和帮助他人遵守规则，做到自律和他律相结合。下列行为不符合上述要求的是(B)

A.小丽看见同学在教学楼的走廊内拥挤打闹，便上前制止劝说
B.小华走到十字路口，看到红灯亮了，但马路上空无一人，便闯了红灯
C.小强的爸爸有意酒后驾车，小强发现后立即制止劝阻
D.小明在景点游玩时，总是把垃圾分类放入垃圾桶

答案： 12.B

13. 每逢夏季，溺亡事件时有发生，令人心痛。这警示我们(D)
① 要牢记生命是最宝贵的，珍惜爱护自己的生命 ② 不要有侥幸心理，不到没有安全保障的地方游泳 ③ 要学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能 ④ 发现有人落水，要根据实际情况和自身能力积极施救

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

答案： 13.D

14. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是(C)
① 闻到室内有强烈的煤气味时，立即打电话请专业的人来检修 ② 发生火灾时，可用湿毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③ 遭遇泥石流时，要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④ 油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火

A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

答案： 14.C

15. 具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形体现青少年自我保护意识强的是(A)
① 未知链接不点击，陌生来电不轻信 ② 去电影院时，留意观察安全出口和消防通道 ③ 骑自行车时，不相互攀扶，不多车并行 ④ 野外遇到雷电时，及时打电话向父母求助

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 15.A

16. (19分) 没有规矩，不成方圆。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。为了增强同学们的规则意识，加深对规则的理解，更自觉地遵守规则，某中学举办了以“遵守规则 守护生命安全”为主题的手抄报评比活动。王丽设计的手抄报有以下三个栏目，请你帮她将内容补充完整。
(1) 栏目一：“明确规则要求”。请你帮助王丽列举三种与校园安全有关的规则和要求。(6分)
(2) 栏目二：“守护生命安全教育”。王丽想给学校提几条有关守护生命安全教育活动的建议，请你帮她写出三条。(6分)
(3) 栏目三：“守护生命安全行为”。为了让同学们认识到守护生命安全的重要性，王丽打算向同学们发出倡议，请你给她提供倡议内容。(7分)

答案： 16.（1）上下楼梯靠右行，课间休息时，避免打闹、追逐、奔跑行为；注意上下学交通安全，不闯红灯，未满16周岁不得骑电动车；不得携带管制刀具、鞭炮等危险物品上学；等等。
（2）开展防欺凌、防溺水、防火、防震等内容安全教育；开展校园防火、防震安全演练教育；开展法治安全、交通安全教育；开展心肺复苏急救技能培训；等等。
（3）守护生命要牢固树立安全意识，保护好我们的生命；树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正自己的不当行为；增强风险意识；提高防护能力；提高危险预判能力；提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能；等等