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1. 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,提出力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。这(
① 有利于中小学生树立关爱生命、尊重生命、敬畏生命的观念 ② 有利于中小学生科学应对自然灾害、事故灾害 ③ 能帮助学生提高危险预判能力,防患于未然 ④ 能避免中小学生受到任何伤害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)① 有利于中小学生树立关爱生命、尊重生命、敬畏生命的观念 ② 有利于中小学生科学应对自然灾害、事故灾害 ③ 能帮助学生提高危险预判能力,防患于未然 ④ 能避免中小学生受到任何伤害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
1.A
2. 某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期要进行一次应急疏散演习。对此,有的同学认为没有必要。假如要对以上同学进行规劝,下列说法有助于说服这些同学的是(
① 我们需要增强安全意识,提高安全防范能力 ② 通过应急疏散演习等活动能实现我们生命的价值 ③ 关爱生命,从小事做起 ④ 人的生命的独特性,突出表现为与其他生命相比最具有智慧
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
B
)① 我们需要增强安全意识,提高安全防范能力 ② 通过应急疏散演习等活动能实现我们生命的价值 ③ 关爱生命,从小事做起 ④ 人的生命的独特性,突出表现为与其他生命相比最具有智慧
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案:
2.B
3. 某校七年级(1)班准备举行一次“探问生命”的主题班会,帮助同学们认识生命,快乐生活。有同学认为“校园欺凌”时有出现,对此青少年应该(
① 提高安全防范能力,做好自我保护 ② 保护未成年人生命健康,严格执法
③ 既珍惜自己的生命,又珍爱他人的生命 ④ 敬畏生命,需要在日常生活中处处忍让
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
C
)① 提高安全防范能力,做好自我保护 ② 保护未成年人生命健康,严格执法
③ 既珍惜自己的生命,又珍爱他人的生命 ④ 敬畏生命,需要在日常生活中处处忍让
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案:
3.C
4. 全国消防安全宣传教育日是每年的11月9日,为提升民众的消防安全意识,增强消防安全能力,这一天全国各地会举办活动,积极宣传消防安全的重要性。下列消防安全常识不正确的是(
① 发现小火,迅速扑灭,将火灾消灭在初起阶段 ② 发生严重火灾时若处于较高楼层,冒险跳楼逃生,保全性命 ③ 为了快速逃生,火灾发生时,乘电梯下楼 ④ 为方便电动车充电,把电动车推上楼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)① 发现小火,迅速扑灭,将火灾消灭在初起阶段 ② 发生严重火灾时若处于较高楼层,冒险跳楼逃生,保全性命 ③ 为了快速逃生,火灾发生时,乘电梯下楼 ④ 为方便电动车充电,把电动车推上楼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
4.D
5. 守护生命安全需要掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是(
① 遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生 ② 不小心被热油烫伤,立即用冷水对烫伤部位进行冲洗 ③ 游泳时被水草缠住,用大力挣扎的方法摆脱水草束缚 ④ 在家里闻到浓重的煤气味,应马上开窗通风并拨打电话求助
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
B
)① 遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生 ② 不小心被热油烫伤,立即用冷水对烫伤部位进行冲洗 ③ 游泳时被水草缠住,用大力挣扎的方法摆脱水草束缚 ④ 在家里闻到浓重的煤气味,应马上开窗通风并拨打电话求助
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
答案:
5.B
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