《2025年单元质量达标七年级道德与法治上册人教版》

7. 韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。下列诗句可以用来赞美教师奉献精神的是(B)

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

答案： 7.B

8. “愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任老师创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎样做人，我们想以此歌纪念难忘的青春，更纪念难忘的师生情谊。”这体现了(C)
① 彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始 ② 老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师 ③ 老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人 ④ 在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 8.C

9. 有的老师幽默开朗且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；有的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明(A)
① 每个老师都有自己的独特的教学风格 ② 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 ③ 无论什么风格的老师，都应该受到尊重 ④ 为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，对老师言听计从

A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④

答案： 9.A

10. 墨子为督促弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？为何老师对我这么严格呢？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”于是耕柱子醒悟了。这告诉我们(B)

A.老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展
B.要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
C.教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D.要尊重老师，与师为友，勤学善问，敢于质疑

答案： 10.B

11. 初中生小文喜欢学语文，因为语文王老师声音动听，而且分析课文时见解独到。数学张老师对待学生比较严肃，她不太喜欢，慢慢地对数学也没有什么兴趣了。小文同学对不同老师的态度是(C)

A.错误的，对于不喜欢的老师所教授的学科，可以自学
B.正确的，没有必要强迫自己去做不喜欢的事
C.错误的，老师的风格可能不尽相同，我们要学会接纳和尊重老师的不同
D.正确的，只学习自己喜欢的老师所教授的学科，这是学生的自由

答案： 11.C