《2025年学业水平评价三年级语文上册人教版》

（二）童年的晨读（10分）
小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水。
晨曦（xī）是透明的，空气都被植物的湿气过滤过了，清新醉人。而这个时候，大地还没有醒来，否则，那滚滚而来的原野的浓烈气息，会淹没一切。
校园里长满了高大粗壮的泡（pāo）桐树，叶子亭亭如盖。那笔直的白杨树，巨人一样高高地耸立着。这个时候，一声清脆的晨读书响起，就像一池宁静的水被丢进了一粒石子儿。声音的波纹，在空气中荡漾，犹如第一声蝉鸣幽幽地响起后，整个世界都开始充满快乐的喧嚣。
晨读声让校园沸腾了。在树下，在台阶上，在水泥垒的乒乓球台上，在操场上，到处是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，错落有致地交织在一起，好像一曲洪大的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸，那一张张上下翻飞的双唇，眉宇间专注的神情，像风吹过时，森林里的千万片叶子在飘扬。
伴随着晨读声，大路上也热闹起来了。有摇头摆尾的猪，踱步的鸡，懒洋洋的狗，还有悠闲的鸭子。那赶着牲口、扛着农具的农人，那倒背着手路过的农人，脸上都流露着笑意，灿烂得像是早晨的太阳。他们聆听着，默想着，像在盘算播种或者收获的计划。
小村醒了，晨读之声戛（jiá）然而止。
静悄悄的校园，静悄悄的村庄，就像一本一本打开的书，阳光温情脉脉地读着，读着每一棵树，每一片叶子，每一只小小的虫子。
1. 根据文章内容填写词语积累卡。（4分）
（ ）的猪 （ ）的鸡 （ ）的狗 （ ）的鸭子
从所填词语中我感受到小动物们是 的，让我感受到了小村 的氛围。

答案： 摇头摆尾 踱步 懒洋洋 悠闲 悠闲自在 宁静祥和
解析：从文中“有摇头摆尾的猪，踱步的鸡，懒洋洋的狗，还有悠闲的鸭子”提取词语，这些词语体现小动物悠闲自在，小村宁静祥和的氛围。

2. 关注有新鲜感的词句，学写妙句。（6分）【语文要素】
（1）文中画线句子把晨读的声音比作 ，加点词语写出了 ，让我感受到了早晨校园的热闹。我能照样子写一写其他的声音：那 的声音、 的声音、 的声音，错落有致地交织在一起，好像 。（4分）
（2）用“﹏﹏”画出一个你认为有新鲜感的句子，并说说理由。（2分）

答案： （1）一池宁静的水被丢进了一粒石子儿后荡漾的波纹 晨读声的多样和和谐 示例：高高低低 起起落落 断断续续 一首动人的歌谣在吟唱
（2）示例：静悄悄的校园，静悄悄的村庄，就像一本一本打开的书，阳光温情脉脉地读着，读着每一棵树，每一片叶子，每一只小小的虫子。理由：这句话运用比喻和拟人的修辞手法，将校园和村庄比作打开的书，阳光拟人化，“温情脉脉地读着”生动形象地写出了早晨校园和村庄的宁静、美好。
解析：（1）根据原文“一声清脆的晨读书响起，就像一池宁静的水被丢进了一粒石子儿。声音的波纹，在空气中荡漾”填空，仿写时写出声音的特点和比喻的事物。（2）选择有新鲜感的句子，从修辞、描写等角度说明理由。