《2025年学业水平评价三年级语文上册人教版》

八、阅读短文，完成练习。（25分）
（一）司马光（10分）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（限三处）（3分）
光 持 石 击 瓮 破 之
2. 【新角度】联系文言文内容，下列图片属于“瓮”的是（ ）。（2分）
A.（碗形器皿） B.（小口大腹的陶器） C.（圆柱形桶）
3. 根据文言文的内容，将表格填写完整。（用原文语句填写）（3分）
|起因|经过|结果|
| ---- | ---- | ---- |
|群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中|其他孩子①______
司马光②______|③______|
4. 【联系生活】除了砸瓮，你还能想出什么既安全又可行的方法让落入瓮中的小孩脱险？（2分）

答案： 1. 光/持石/击瓮/破之
解析：根据句子意思，“光”是主语，“持石”“击瓮”“破之”是连续的动作，故这样划分节奏。
2. B
解析：“瓮”是小口大腹的陶器，B项符合其特征。
3. ①众皆弃去；②持石击瓮破之；③儿得活
解析：根据原文，其他孩子“众皆弃去”，司马光“持石击瓮破之”，结果是“儿得活”。
4. 示例：可以找一根长竹竿，让小孩抓住竹竿，把他拉上来。
解析：方法要安全可行，如利用工具施救，避免二次伤害。

（二）拾贝壳的小女孩儿（15分）
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝壳的渔家小女孩儿，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚。——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

答案： （题目未完整，此处为阅读材料开头，无对应问题答案）