《2025年学业水平评价三年级语文上册人教版》

6. 【新素材】2025年3月23日，武汉马拉松比赛开跑，很多青少年积极加入志愿者队伍，下面的志愿者小队名称和他们的任务不相符的一项是（ ）。【语文园地】
A. 小队名称：护绿使者 任务：清理垃圾，保护环境
B. 小队名称：能量补给达人 任务：补给食物和水
C. 小队名称：啦啦队 任务：为参赛者加油鼓劲
D. 小队名称：交通“路灵灵” 任务：为参赛者计时

答案： D
解析：“交通‘路灵灵’”应与交通指引相关，“为参赛者计时”是计时员的任务，名称和任务不相符。

三、按要求完成句子练习。（6分）
1. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写）
树叶在阳光下 ，在 。

答案： 示例：舒展着身体 微风中跳着舞蹈
解析：仿写拟人句，赋予树叶人的动作，结合“阳光下”和“在……中”的语境，如“舒展着身体”“微风中跳着舞蹈”。

2. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的字写一句话）
。

答案： 示例：公园里，从草坪上，从湖岸边，从开满鲜花的小路上，走来了许多散步的人。
解析：用“从……从……从……”的句式，写出不同地点的人或事物聚集的情景。

3. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
。

答案： 这样糊里糊涂地背，没有什么用。
解析：反问句改为陈述句，去掉“有什么”“呢”，将“用”改为“没有什么用”，问号改为句号。

四、将下列词语补充完整，并回答问题。（7分）【语文园地】
（ ）心（ ）胆 （ ）牙（ ）爪 口（ ）舌（ ）
面（ ）耳（ ） 手（ ）脚（ ） 手（ ）眼（ ）
1. 上述词语中都含有 名称，我还会写类似的词语： 。
2. 小天打羽毛球时 ，反应迅速，一连接住了好几个球。（选词填空）
3. 妈妈说：“晚上提前整理好书包，免得第二天早上 。”（选词填空）

答案： 提心吊胆 张牙舞爪 口干舌燥 面红耳赤 手忙脚乱 手疾眼快
1. 身体部位 示例：眉开眼笑
2. 手疾眼快
3. 手忙脚乱
解析：补充词语时注意“提心吊胆”的“提”“吊”，“张牙舞爪”的“张”“舞”，“口干舌燥”的“干”“燥”，“面红耳赤”的“红”“赤”，“手忙脚乱”的“忙”“乱”，“手疾眼快”的“疾”“快”。这些词语都含身体部位名称，“手疾眼快”形容反应快，“手忙脚乱”形容做事慌张。

五、根据课文内容填空。（1+3+2+4=10分）
1. 校园生活真是丰富多彩。来到大青树下的小学，我看到了孩子们幸福的校园生活，感受到了各民族儿童之间的 。

答案： 团结友爱
解析：根据《大青树下的小学》内容，各民族儿童一起学习、游戏，体现团结友爱的氛围。

2. 《花的学校》作者是 。作者发挥奇特的想象，觉得花朵是在地下的学校里 ，雨一来，他们便 了。

答案： 泰戈尔 上学 放假
解析：《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔，文中花朵在地下学校“上学”，雨来后“放假”。

3. 《不懂就要问》讲述了 （谁）小时候因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了他 的精神。

答案： 孙中山 勤学好问
解析：《不懂就要问》的主人公是孙中山，故事赞扬他勤学好问的精神。

4. 古代儿童的生活也很有趣。“ ，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 。”这让我一下子想到了儿童捕蝉的画面。【语文园地】

答案： 牧童骑黄牛 忽然闭口立
解析：出自袁枚的《所见》，注意“牧童”“骑”“忽然”“闭”的写法。