《2025年人教金学典同步解析与测评三年级语文上册人教版云南专版》

三、阅读课内语段，完成练习。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.补全小雨滴汇聚的路径。
小雨滴→(小溪)→河流→(大海)
2.语段中画横线的词语描写的是水的声音。这样的词语，我还知道有：咕嘟、汩汩。
3.语段是围绕哪句话来写的？用“水，也是大自然的音乐家。”在文中画出来。

答案： 1.小溪 大海 2.水 示例：咕嘟 汩汩 3.水，也是大自然的音乐家。

四、同学们，除了课文中提到的风声、水声、动物声，生活中还有许多独特的声音。想一想，你还听到过哪些声音？选择一种声音，仿照下面这段话，用生动的语言描述这种声音。
例：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。雷，是大自然的音乐家。当乌云密布，天空变得昏暗时，他便开始敲打他的大鼓。轰隆隆……轰隆隆……每一次敲打都震撼着大地，仿佛在提醒我们大自然的伟力。雷声过后，雨滴开始落下，伴随着雷声的余韵，大自然又奏响了新的乐章。

答案： 雷，是大自然的音乐家。当乌云密布，天空变得昏暗时，他便开始敲打他的大鼓。轰隆隆……轰隆隆……每一次敲打都震撼着大地，仿佛在提醒我们大自然的伟力。雷声过后，雨滴开始落下，伴随着雷声的余韵，大自然又奏响了新的乐章。