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学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
某品牌制氧机(如图 1)的制氧剂为二氧化锰和过碳酸钠(化学式为 $2 Na_2 CO_3·3 H_2 O_2$,白色固体,是过氧化氢与碳酸钠的加合物,遇水后能产生氧气)。
【活动一】认识制氧机。
(1) 观察窗的作用是。
(2) 加湿仓的作用是。
【活动二】探究制氧过程。
(3) Ⅰ. 反应原理探究。
(4) 小组同学向反应后的锥形瓶 b 中重复多次加入 $1.5 g$ 过碳酸钠,混匀后均又出现上述现象,反应后将剩余固体过滤、洗净、干燥、称量,固体质量仍为 $0.2 g$,则二氧化锰在此反应中作。

Ⅱ. 制氧剂的选择。
小组同学想到过氧化氢溶液常温下也可以快速制氧,为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢?于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究,并筛选合适的制氧剂。
【查阅资料】
常温、常压下产生 $150 mL$ 的氧气,以 $5\%$ 的过氧化氢溶液为制氧剂需要 $9.1 mL$;以过碳酸钠为制氧剂需要 $1.4 g$。
【实验方案】
(5) 利用图 2 装置设计如下实验,并记录 $0\sim20 min$ 量筒中水的体积。



(6) 实验 1 中反应的化学方程式为。
Ⅲ. 加水量的探究。
往锥形瓶中加入 $1.4 g$ 过碳酸钠、$0.2 g\ MnO_2$,再分别加入不同体积的水进行实验。记录 $20 min$ 内数据如图 3 所示。
(7) 由图 3 可得出的结论是。
【活动三】制作供氧器。
(8) 结合图 4 中数据,制氧剂选择过碳酸钠的依据是。
(9) 学习小组利用身边物品自制了图 5 所示的简易供氧器,与真实产品相比,下列观点不正确的是(填字母)。
A. 产氧和洗气装置组合不用一体化
B. 内部气体流向采用高进低出方式
C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据
D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准



某品牌制氧机(如图 1)的制氧剂为二氧化锰和过碳酸钠(化学式为 $2 Na_2 CO_3·3 H_2 O_2$,白色固体,是过氧化氢与碳酸钠的加合物,遇水后能产生氧气)。
【活动一】认识制氧机。
(1) 观察窗的作用是。
(2) 加湿仓的作用是。
【活动二】探究制氧过程。
(3) Ⅰ. 反应原理探究。
(4) 小组同学向反应后的锥形瓶 b 中重复多次加入 $1.5 g$ 过碳酸钠,混匀后均又出现上述现象,反应后将剩余固体过滤、洗净、干燥、称量,固体质量仍为 $0.2 g$,则二氧化锰在此反应中作。
Ⅱ. 制氧剂的选择。
小组同学想到过氧化氢溶液常温下也可以快速制氧,为什么不选用过氧化氢溶液而选用过碳酸钠呢?于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究,并筛选合适的制氧剂。
【查阅资料】
常温、常压下产生 $150 mL$ 的氧气,以 $5\%$ 的过氧化氢溶液为制氧剂需要 $9.1 mL$;以过碳酸钠为制氧剂需要 $1.4 g$。
【实验方案】
(5) 利用图 2 装置设计如下实验,并记录 $0\sim20 min$ 量筒中水的体积。
(6) 实验 1 中反应的化学方程式为。
Ⅲ. 加水量的探究。
往锥形瓶中加入 $1.4 g$ 过碳酸钠、$0.2 g\ MnO_2$,再分别加入不同体积的水进行实验。记录 $20 min$ 内数据如图 3 所示。
(7) 由图 3 可得出的结论是。
【活动三】制作供氧器。
(8) 结合图 4 中数据,制氧剂选择过碳酸钠的依据是。
(9) 学习小组利用身边物品自制了图 5 所示的简易供氧器,与真实产品相比,下列观点不正确的是(填字母)。
A. 产氧和洗气装置组合不用一体化
B. 内部气体流向采用高进低出方式
C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据
D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准
答案:
(1)观察是否有气泡产生和产生气泡的快慢
(2)洗气,使氧气具有一定的湿度
(3)①带火星木条复燃 ②瓶壁发烫
(4)催化剂
(5)9.1
(6)2H₂O₂$\begin{matrix}\underline{\underline{{MnO}_2}} \\ \end{matrix}$2H₂O+O₂↑
(7)过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
(8)相同条件下,2~20 min内,过碳酸钠的产氧速率比5%过氧化氢溶液的产氧速率高
(9)A
(1)观察是否有气泡产生和产生气泡的快慢
(2)洗气,使氧气具有一定的湿度
(3)①带火星木条复燃 ②瓶壁发烫
(4)催化剂
(5)9.1
(6)2H₂O₂$\begin{matrix}\underline{\underline{{MnO}_2}} \\ \end{matrix}$2H₂O+O₂↑
(7)过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
(8)相同条件下,2~20 min内,过碳酸钠的产氧速率比5%过氧化氢溶液的产氧速率高
(9)A
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