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【例 2】从微观角度分析化学反应遵循质量守恒定律的原因是(
A.物质的种类没有改变
B.原子的种类、数目、质量都没有改变
C.元素的种类没有改变
D.分子的种类、数目、质量都没有改变
B
)。A.物质的种类没有改变
B.原子的种类、数目、质量都没有改变
C.元素的种类没有改变
D.分子的种类、数目、质量都没有改变
答案:
【典型例题】【例2】B
碳酸氢铵 $ (NH_4HCO_3) $ 常用作食品膨松剂,其受热分解不可能生成的物质是(
A.$ SO_2 $
B.$ NH_3 $
C.$ H_2O $
D.$ CO_2 $
A
)。A.$ SO_2 $
B.$ NH_3 $
C.$ H_2O $
D.$ CO_2 $
答案:
【即学即练】A
1. 下列现象能用质量守恒定律解释的是(
A.$ m $ g 水受热形成 $ m $ g 水蒸气
B.纸燃烧后留下灰烬的质量比纸的质量小
C.10 g 食盐溶于 70 g 水中得到 80 g 食盐水
D.湿衣服晾干后质量变小
B
)。A.$ m $ g 水受热形成 $ m $ g 水蒸气
B.纸燃烧后留下灰烬的质量比纸的质量小
C.10 g 食盐溶于 70 g 水中得到 80 g 食盐水
D.湿衣服晾干后质量变小
答案:
1.B
2. A 与 B 反应生成 C 和 D。若 15 g A 与 6 g B 完全反应,生成 5 g C,则生成 D 的质量为(
A.16 g
B.8 g
C.4 g
D.6 g
A
)。A.16 g
B.8 g
C.4 g
D.6 g
答案:
2.A
3. 在学习质量守恒定律的内容时,兴趣小组选用三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律,如图中 A、B、C 所示。

(1) 同学们经过讨论认为,只能用 A 装置进行验证。不能用 B 装置的原因是
(2) 用 A 装置进行实验:此实验中气球的主要作用是
(3) 同学们认为 C 装置改进后也能验证质量守恒定律,改进的措施是在
(1) 同学们经过讨论认为,只能用 A 装置进行验证。不能用 B 装置的原因是
B中发生的是物理变化
。(2) 用 A 装置进行实验:此实验中气球的主要作用是
平衡装置内外压强
。反应的文字表达式为红磷+氧气$ \stackrel{点燃}{→} $五氧化二磷
。(3) 同学们认为 C 装置改进后也能验证质量守恒定律,改进的措施是在
密闭
容器中进行实验。
答案:
3.
(1)B中发生的是物理变化
(2)平衡装置内外压强 红磷+氧气$ \stackrel{点燃}{→} $五氧化二磷
(3)密闭
(1)B中发生的是物理变化
(2)平衡装置内外压强 红磷+氧气$ \stackrel{点燃}{→} $五氧化二磷
(3)密闭
4. 化学反应前后肯定没有发生变化的是(
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥
B.①③⑤⑥
C.①②⑥
D.②③⑤
B
)。①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥
B.①③⑤⑥
C.①②⑥
D.②③⑤
答案:
4.B
5. 某化学反应可表示为二氧化碳 + 水 → M + 氧气,根据以上信息,下列关于 M 组成的说法中正确的是(
A.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.只含有碳、氢元素
C.含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
A
)。A.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.只含有碳、氢元素
C.含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
答案:
5.A
6. 氮化镁 $ (Mg_3N_2) $ 是高强度钢冶炼的添加剂。若保存不当,氮化镁 $ (Mg_3N_2) $ 会与水反应生成氢氧化镁 $ [Mg(OH)_2] $ 和一种气体,这种气体是(
A.$ O_2 $
B.$ NH_3 $
C.$ H_2 $
D.$ SO_2 $
B
)。A.$ O_2 $
B.$ NH_3 $
C.$ H_2 $
D.$ SO_2 $
答案:
6.B
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