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预习自测反馈
1. 化学方程式能表示反应物、生成物和反应条件。(
2. 化学方程式“$2H_{2}O\overset{ 通电}{=}2H_{2}\uparrow +O_{2}\uparrow$”能表示参加反应的水、氢气和氧气之间的质量之比为$2:2:1$。(
3. 化学反应前后的原子个数一定相等。(
4. 一切化学反应都遵循质量守恒定律。(
1. 化学方程式能表示反应物、生成物和反应条件。(
√
)2. 化学方程式“$2H_{2}O\overset{ 通电}{=}2H_{2}\uparrow +O_{2}\uparrow$”能表示参加反应的水、氢气和氧气之间的质量之比为$2:2:1$。(
×
)3. 化学反应前后的原子个数一定相等。(
√
)4. 一切化学反应都遵循质量守恒定律。(
√
)
答案:
1.√ 2.× 3.√ 4.√
问题情境
1. 下列三种方式都可以表示氢气在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地记录和描述这一反应?说明理由。

2. 根据如图信息,讨论化学方程式能提供给我们哪些信息?(以$C+O_{2}\overset{ 点燃}{=}CO_{2}$为例)

3. 化学方程式“$C+O_{2}\overset{ 点燃}{=}CO_{2}$”怎样读?
归纳总结
化学方程式提供的信息。
(1) 反应物、生成物、反应条件。
(2) 反应物与生成物之间的质量比。
(3) 反应物与生成物之间的粒子个数比。
(4) 反应前后质量守恒。
(5) 反应类型等。
1. 下列三种方式都可以表示氢气在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地记录和描述这一反应?说明理由。
2. 根据如图信息,讨论化学方程式能提供给我们哪些信息?(以$C+O_{2}\overset{ 点燃}{=}CO_{2}$为例)
3. 化学方程式“$C+O_{2}\overset{ 点燃}{=}CO_{2}$”怎样读?
归纳总结
化学方程式提供的信息。
(1) 反应物、生成物、反应条件。
(2) 反应物与生成物之间的质量比。
(3) 反应物与生成物之间的粒子个数比。
(4) 反应前后质量守恒。
(5) 反应类型等。
答案:
1.提示 化学方程式。文字表达式不简洁、不利于国际交流;微观示意图画起来较为麻烦;符号表达既能体现元素组成,也能体现各反应物和生成物之间的粒子数量关系,能反映出质量守恒定律。
2.提示 通过化学方程式可知反应过程中的反应物、生成物和反应条件,化学方程式体现了化学反应中的物质关系。通过化学方程式可知反应过程中各物质的相对分子质量(或相对原子质量)与粒子个数的乘积之比,化学方程式体现了化学反应的定量关系。
3.提示 宏观:碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;
微观:每1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成1个二氧化碳分子;
质量:每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成44份质量的二氧化碳。
2.提示 通过化学方程式可知反应过程中的反应物、生成物和反应条件,化学方程式体现了化学反应中的物质关系。通过化学方程式可知反应过程中各物质的相对分子质量(或相对原子质量)与粒子个数的乘积之比,化学方程式体现了化学反应的定量关系。
3.提示 宏观:碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;
微观:每1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成1个二氧化碳分子;
质量:每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成44份质量的二氧化碳。
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