《2025年初中道德与法治学习实践手册八年级上册人教版齐鲁书社》

 探究二 行为规范我践行
在成长过程中,良好的行为规范如同照亮前路的明灯,指引着我们走向正确的方向。八年级(1)班开展了“践行行为规范 争做文明学生”行为规范养成主题教育活动。请你参与到活动中来。
(2)为号召同学们更好践行行为规范,需要起草一份倡议书,请你列出倡议书的要点。
探究三 社会角色我扮演
在社会生活的舞台上,每个人都有自己的角色并

承

担自己的责任,只有扮演好自己的角色,承担起自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享幸福美好的生活。
(3)根据所学知识,完成下面的表格。
|扮演的角色|应承担的责任|
|学生|①|
|子女|②|
|集体的一员|③|
|社会成员|④|

答案：
(2)①认识学习践行行为规范的好处。②了解应掌握、学会的行为规范。③养成践行行为规范的良好习惯。
(3)①遵守纪律,努力学习 ②孝敬父母,帮助父母做力所能及的事情 ③关心爱护集体,遵守集体规则 ④遵守社会规则,维护公共秩序

1. “社会是磨砺人性的砂纸,只有经历过挫折和磨难,我们才能更加坚忍不拔,成为更好的自己。”这告诉我们( )

A.人的成长是不断社会化的过程
B.社会的发展进步离不开每个人
C.人的身份都在社会关系中确定
D.每个人的社会生活都绚丽多彩

答案： A

2. 下图是楚楚同学在学习“丰富的社会生活”时设计的思维导图。这一思维导图说明( )
```mindmap
- 社会化过程
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
- 结果
养成良好习惯
塑造健康人格
形成正确观念
遵守社会规则
- 合格的社会成员
```
①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③在社会生活中,我们逐步成长为合格社会成员 ④人的生存和发展离不开社会


A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

答案： C