《2025年初中道德与法治学习实践手册八年级上册人教版齐鲁书社》

 情境二
1704年,一个名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在一个荒岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了4年多,他才被一位航海家发现并带他离岛。塞尔柯克的传奇经历引起公众的关注,报纸上也刊登了塞尔柯克在荒岛上独自生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的故事为蓝本,创作了《鲁滨逊漂流记》这部传奇的不朽之作。在书中,鲁滨逊说：“我什么东西都可以做出来。”不过他马上又补充了一个条件：“只要我有工具。”
(3)你认为鲁滨逊真的能完全脱离社会而存在吗？请你阐述理由。

答案： 不能。社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

我的社会实践
山东某市教育局贯彻落实山东省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》精神,“五措并举”加强中小学生劳动教育。在课程设置上,义务教育阶段学生以家务劳动、劳动技术、社会服务、职业体验、考察探究和专题活动等为主。该市某中学组织学生到距离市区50千米的周边农村去体验劳动。请你也积极参与这次体验活动,并完成相应的任务。
(1)为了这次体验生活,同学们对乘坐的交通工具进行了筛选。你建议乘坐哪一类交通工具？请说明理由。
(2)到了田间地头,农民伯伯领着同学们去采摘果实。小强拍摄了很多果实的照片,但与之前拍摄的照片混杂在了一起,请你选出哪些照片可能是这次体验生活拍摄的。
(3)在体验生活的过程中,我们站在农民伯伯的地里,与农民伯伯产生了什么样的社会关系？

答案： （1）选短途客车。因为目的地距离市区 50 千米，路程相对较远，骑自行车不合适，家庭轿车费用太高，市内公交车不能出市区，乘坐短途客车不仅花费较少，载客多，而且相对安全、环保。（2）①④（3）地缘关系。