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社会生活·我了解
课堂上,老师提供了如下两则材料。
材料一
《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出“完善共建共治共享的社会治理制度”。建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,完善共建共治共享的社会治理制度,是新时代加强和创新社会治理的重要任务,其成效将直接影响我国国家治理现代化水平。新征程上,要坚持和加强党的全面领导,有效发挥不同主体的力量和优势,实现社会治理效能最大化,不断提升社会治理现代化水平。
材料二
今日中国,高铁取代马车领跑世界,公路代替山路连接城乡。百余年发展,一部推进现代化发展的恢弘史篇,那些风云激荡的篇章,如今读来依旧令人热血沸腾。回望中国过去的这段历史,中国发生了巨大的变化,时光的年轮刻下奋斗的印记,留下瞩目辉煌的成绩。
(2)结合社会生活特点的知识,谈谈你对上述材料的理解。
社会生活·我参与
(3)你将代表所在小组,进行“青少年在社会生活中如何才能更好地成长”的发言,请结合本课时所学知识,写一份发言提纲的主旨。
课堂上,老师提供了如下两则材料。
材料一
《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》提出“完善共建共治共享的社会治理制度”。建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,完善共建共治共享的社会治理制度,是新时代加强和创新社会治理的重要任务,其成效将直接影响我国国家治理现代化水平。新征程上,要坚持和加强党的全面领导,有效发挥不同主体的力量和优势,实现社会治理效能最大化,不断提升社会治理现代化水平。
材料二
今日中国,高铁取代马车领跑世界,公路代替山路连接城乡。百余年发展,一部推进现代化发展的恢弘史篇,那些风云激荡的篇章,如今读来依旧令人热血沸腾。回望中国过去的这段历史,中国发生了巨大的变化,时光的年轮刻下奋斗的印记,留下瞩目辉煌的成绩。
(2)结合社会生活特点的知识,谈谈你对上述材料的理解。
社会生活·我参与
(3)你将代表所在小组,进行“青少年在社会生活中如何才能更好地成长”的发言,请结合本课时所学知识,写一份发言提纲的主旨。
答案:
(2)①社会生活具有公共性。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。今天,我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁荣昌盛。
(3)面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
(2)①社会生活具有公共性。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。今天,我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁荣昌盛。
(3)面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
1. 随着社会的发展,现在很多家庭的交通工具由自行车、摩托车换成了小汽车,住房也由原来的平房换成了宽敞明亮的楼房。这主要说明了( )
①社会成员都存在从众心理 ②社会生活是发展变化的 ③人们的物质生活水平在不断提高 ④社会生活具有公共性
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
①社会成员都存在从众心理 ②社会生活是发展变化的 ③人们的物质生活水平在不断提高 ④社会生活具有公共性
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
答案:
D
2. 煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、割稻子……某地区组织学校开展了多种多样的特色劳动教育活动,让学生在劳动实践中亲身体验,收获成长。对此,下列说法正确的有( )
①有利于中学生感受社会生活的丰富多彩 ②帮助中学生延展生活空间,放松身心
③让中学生体会社会关系的错综复杂 ④中学生年龄小,没有必要劳动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①有利于中学生感受社会生活的丰富多彩 ②帮助中学生延展生活空间,放松身心
③让中学生体会社会关系的错综复杂 ④中学生年龄小,没有必要劳动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
A
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