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1. “自知者明”“认识你自己”,这些箴言都告诉我们,认识自己多么重要。正确认识自己(
①可以促进自我发展 ②能促进与他人的交往 ③能得到他人的信任 ④能够成为最优秀的人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)①可以促进自我发展 ②能促进与他人的交往 ③能得到他人的信任 ④能够成为最优秀的人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
A
2. 七年级学生宇轩在自己的日记里写道:我是一名个子很矮,也不帅气的男生。活泼开朗的我,受到同学们的欢迎。作为班级的劳动委员,我积极主动为同学们服务。宇轩同学(
①从身材、相貌方面来认识自己 ②从在班级中的角色来认识自己 ③从性格特征方面来认识自己 ④通过他人评价来认识自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①从身材、相貌方面来认识自己 ②从在班级中的角色来认识自己 ③从性格特征方面来认识自己 ④通过他人评价来认识自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
A
3. 下图告诉我们(

A.要用理性的心态面对他人的评价
B.他人的评价都是不客观、不正确的
C.通过自我评价认识自己才更真实
D.要拒绝他人的评价,避免伤害自己
A
)A.要用理性的心态面对他人的评价
B.他人的评价都是不客观、不正确的
C.通过自我评价认识自己才更真实
D.要拒绝他人的评价,避免伤害自己
答案:
A
4. 小丽参加了学校的志愿者活动,在活动中她发现自己很有耐心,也很善于与人沟通,但同时她也意识到自己在组织协调方面还有所欠缺。小丽参加志愿者活动的收获说明(
A.只有通过参加志愿者活动才能认识自己
B.参加志愿者活动可以让自己变得完美
C.生活实践能够帮助我们更全面地认识自己,发现自己的优缺点
D.在志愿者活动中,别人的评价比自己的认识更重要
C
)A.只有通过参加志愿者活动才能认识自己
B.参加志愿者活动可以让自己变得完美
C.生活实践能够帮助我们更全面地认识自己,发现自己的优缺点
D.在志愿者活动中,别人的评价比自己的认识更重要
答案:
C
5. 在评选“三好学生”的时候,七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮可以当选,但个别同学不同意。甲同学认为,期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分;乙同学认为,体育测试100米他比徐亮跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而徐亮没有。对此,徐亮失去了信心,觉得自己确实不行。
(1)甲、乙、丙三位同学对徐亮同学的认识正确吗?为什么?
(2)我们应怎样对待他人的评价?
(3)我们应怎样正确认识自己?
(1)甲、乙、丙三位同学对徐亮同学的认识正确吗?为什么?
(2)我们应怎样对待他人的评价?
(3)我们应怎样正确认识自己?
答案:
(1)不正确。因为他们没有用全面的眼光看待同学,只看到徐亮的缺点没有看到他的优点。
(2)我们要重视他人的评价,但也要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
(3)①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。
(1)不正确。因为他们没有用全面的眼光看待同学,只看到徐亮的缺点没有看到他的优点。
(2)我们要重视他人的评价,但也要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
(3)①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。
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