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阅读下面的文字,完成9~12题。
苏州园林的花窗
阿 坤
①游览苏州园林,走在蜿蜒迂曲的回廊上,或歇息在厅阁亭榭内,没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗,墙外的景致若隐若现,亦真亦幻,别有意趣。
②苏州园林的花窗式样之多,号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月牙形、宝瓶形、如意形等多种形状;窗芯更是样式无穷,变化多端,常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等,各种图纹层层相套、交错穿插,衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼,以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感,又可因不同的光影搭配,而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画,美不胜收。
③苏州园林的花窗不仅是一种装饰,也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号,如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花,还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是,得中国“书画同源”之助,苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”,在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”,廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗,分别砌上“清风明月不须一钱买”九字,诗被物化了,景被诗化了,诗境、园景融成一体。
④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框,它丰富着景致的层次和色调,使人置身于咫尺之地,而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗,看园中竹树摇曳,楼阁隐现,顿觉片山有致,寸石生情;更有旭日夕晖、春华秋实,替换着窗中的色彩和形态,使整个园林充满诗情画意。
⑤历代造园家匠心独运,把苏州园林中的$\underline{
(选自《瞭望》新闻周刊1999年第47期,有改动)
9. 选文是按照怎样的说明顺序来写的?
10. 第③段画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
11. 第⑤段加点词“每一个”“都”能否删去?为什么?
12. 本文与课文《苏州园林》在说明内容和写作特色上有异曲同工之处,下列分析表述有误的一项是(
A. 从整体构思上看,两文都采用了总分式的结构安排。
B. 在具体解说的部分,两文段首的中心句都起到了提示层次和角度的作用,层次极为清晰。
C. 为了使介绍更加清晰明白,两文都采用了多种说明方法,如举例子、打比方、作比较等。
D. 两文都以事物为具体的说明对象,属于事物说明文。
苏州园林的花窗
阿 坤
①游览苏州园林,走在蜿蜒迂曲的回廊上,或歇息在厅阁亭榭内,没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗,墙外的景致若隐若现,亦真亦幻,别有意趣。
②苏州园林的花窗式样之多,号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月牙形、宝瓶形、如意形等多种形状;窗芯更是样式无穷,变化多端,常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等,各种图纹层层相套、交错穿插,衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼,以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感,又可因不同的光影搭配,而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画,美不胜收。
③苏州园林的花窗不仅是一种装饰,也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号,如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花,还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是,得中国“书画同源”之助,苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”,在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”,廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗,分别砌上“清风明月不须一钱买”九字,诗被物化了,景被诗化了,诗境、园景融成一体。
④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框,它丰富着景致的层次和色调,使人置身于咫尺之地,而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗,看园中竹树摇曳,楼阁隐现,顿觉片山有致,寸石生情;更有旭日夕晖、春华秋实,替换着窗中的色彩和形态,使整个园林充满诗情画意。
⑤历代造园家匠心独运,把苏州园林中的$\underline{
每
一
个
}$景点$\underline{都
}$建造得非常精细,即使是那些花窗,也都是一件件艺术品,经得起把玩,耐得住寻味。(选自《瞭望》新闻周刊1999年第47期,有改动)
9. 选文是按照怎样的说明顺序来写的?
逻辑顺序。
10. 第③段画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?
举例子。举了退思园“九曲回廊”的例子,具体准确地说明了苏州窗饰图案中用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”在世界上绝无仅有。
11. 第⑤段加点词“每一个”“都”能否删去?为什么?
不能删去。“每一个”“都”表示所有,起修饰限制作用,文中指造园家匠心独运,把苏州园林中的所有景点都建造得非常精细,体现了说明性文章语言的准确性、严密性。
12. 本文与课文《苏州园林》在说明内容和写作特色上有异曲同工之处,下列分析表述有误的一项是(
C
)A. 从整体构思上看,两文都采用了总分式的结构安排。
B. 在具体解说的部分,两文段首的中心句都起到了提示层次和角度的作用,层次极为清晰。
C. 为了使介绍更加清晰明白,两文都采用了多种说明方法,如举例子、打比方、作比较等。
D. 两文都以事物为具体的说明对象,属于事物说明文。
答案:
9. 逻辑顺序。 10. 举例子。举了退思园“九曲回廊”的例子,具体准确地说明了苏州窗饰图案中用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”在世界上绝无仅有。 11. 不能删去。“每一个”“都”表示所有,起修饰限制作用,文中指造园家匠心独运,把苏州园林中的所有景点都建造得非常精细,体现了说明性文章语言的准确性、严密性。 12. C 解析 本文没有采用作比较的说明方法。
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