2025年同步测控优化设计八年级语文上册人教版


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《2025年同步测控优化设计八年级语文上册人教版》

阅读下面的文言文,完成 9~12 题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】林逋①喜为诗,多奇句。既就稿,随辄②弃之。或谓:“何不录以示后世?”逋曰:“吾方晦迹③林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!”然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。
林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。
(摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》)
注 ① 林逋:字君复,北宋诗人。② 辄:就。③ 晦迹:隐居。
9. 解释下列加点的词。
(1)
流飘荡(
跟、随
)
(2) 鸢飞
天者(
至、到达
)
(3) 既
稿(
完成
)
(4) 常
两鹤(
)
10. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
(山峦)凭借(高峻的)地势争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,群山竞相高耸,笔直地指向云天,(由此)形成千百座山峰。

(2) 吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!
我本来隐居山林沟壑,尚且不想凭诗闻名一时,何况后世呢!

11. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)
有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤
12. 假如吴均与林逋跨越时空相遇,你认为他们能成为志趣相投的好友吗?请结合甲、乙两文简要分析。
示例 我认为他们能成为好友。吴均在奇山异水中随江流漂荡,婉劝追逐名利的人平息名利之心;林逋不欲凭诗闻名一时,隐居孤山,养鹤游湖。两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣,所以能成为志趣相投的好友。
答案: 9.(1)跟、随 (2)至、到达 (3)完成 (4)养 10.(1)(山峦)凭借(高峻的)地势争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,群山竞相高耸,笔直地指向云天,(由此)形成千百座山峰。 (2)我本来隐居山林沟壑,尚且不想凭诗闻名一时,何况后世呢! 11.有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤 12.示例 我认为他们能成为好友。吴均在奇山异水中随江流漂荡,婉劝追逐名利的人平息名利之心;林逋不欲凭诗闻名一时,隐居孤山,养鹤游湖。两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣,所以能成为志趣相投的好友。

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