《2025年同步测控优化设计八年级语文上册人教版》

一、写作实践
新时代的青少年应该更崇尚劳动,尊重劳动,具有一定的劳动技能。自己主动做一些力所能及的事情,是培养劳动意识、增强劳动能力的常见做法。请就你某次劳动的经历写一篇作文。题目自拟。不少于 500 字。
提示：
1. 可以选择相对简单的家务劳动,如做饭、洗衣服、打扫屋子等,也可选择相对复杂的劳动,如制作修理、助残扶弱、种植养殖等。
2. 要把劳动的过程写出来,让人了解你是怎么做的。写清楚做事的顺序,保持前后叙述的连贯性。
3. 为了避免将文章写成简单的程序介绍,可以在叙事、说明过程中适当穿插描写自己的内心活动或感受。

答案： 第一次炒鸡蛋
周末的早晨，妈妈说要加班，临走前叮嘱我："冰箱里有鸡蛋，中午你自己简单做点吃的。"看着妈妈匆忙的背影，我突然想："不如试试炒鸡蛋吧！"这个念头一冒出来，我的心就怦怦直跳——平时看妈妈做起来那么简单，自己动手会是什么样子呢？
我从冰箱里拿出三个鸡蛋，又翻出葱和盐。学着妈妈的样子，先把鸡蛋轻轻在碗沿磕了一下，"咔嚓"一声，蛋壳裂开一道缝。我用拇指和食指捏住裂缝两边，用力一掰，金黄的蛋液"咕咚"掉进碗里，却有一小块蛋壳像调皮的小船漂在蛋液上。"糟糕！"我赶紧拿筷子去捞，可蛋壳滑溜溜的，怎么也夹不住。最后我灵机一动，用筷子尖轻轻按住蛋壳，终于把它挑了出来。看着碗里晃动的蛋液，我深吸一口气："第一步总算完成了！"
接着是切葱。我把葱放在案板上，左手按住葱身，右手拿起菜刀。刀刃刚碰到葱，葱就滚到一边，吓得我赶紧把刀收回来。"慢慢来，别着急。"我小声对自己说，重新按住葱，小心翼翼地切成小段，虽然粗细不均，但总算切好了。
最紧张的环节来了——开火倒油。我拧开煤气灶，蓝色的火苗"呼"地窜起来，舔着锅底。倒了两勺油，油很快开始冒烟，还发出"滋滋"的轻响。我想起妈妈说过"油热了才能放鸡蛋"，可看着冒烟的油锅，我的手开始发抖，生怕油溅出来。"别怕，就像妈妈那样。"我闭着眼把蛋液倒进锅里，"刺啦——"一声巨响，油星子像小火星一样跳起来，我吓得后退一步，手里的锅铲"哐当"掉在地上。
"不能放弃！"我捡起锅铲，鼓起勇气凑近锅边。蛋液已经鼓起金黄的泡泡，边缘开始变脆。我赶紧用锅铲把鸡蛋推散，可鸡蛋像粘在锅底似的，怎么也翻不动。"是不是火太大了？"我赶紧调小火焰，耐心地用锅铲沿着锅边慢慢铲，终于把鸡蛋翻了个面。金黄的蛋液渐渐凝固，散发出诱人的香味，我撒上葱花和盐，又翻炒了几下，赶紧关火盛盘。
正当我看着盘子里有些焦边的炒鸡蛋发呆时，妈妈回来了。"这是你做的？"妈妈惊喜地拿起筷子尝了一口，眼睛弯成了月牙："虽然有点咸，但第一次做成这样已经很棒了！"我也夹起一块放进嘴里，鸡蛋的香混合着葱的脆，虽然卖相不好，却比任何时候都好吃。
那天的炒鸡蛋，让我明白：原来劳动不仅能做出美味的食物，更能让我们在慌乱中学会冷静，在笨拙中找到成长。看着妈妈欣慰的笑容，我知道，这盘带着焦边的炒鸡蛋，是我送给自己最好的成长礼物。