《2025年同步测控优化设计八年级语文上册人教版》

阅读下面的文言文,完成 10～13 题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】上危壁而下澄潭,潭尽,竹树扶疏①,掩映一壑,两崖飞瀑交注,如玉龙乱舞,皆雨师②山灵③合而竞幻者也。既入,忽见南崖最高处,一窍通明,若耳之附颅,疑为白云所凝,最近④而知其为石隙。及抵方丈,则庭中人立而起者不一为云气氤氲隐现不定。
(选自《徐霞客游记》,有删改)
注①扶疏：形容枝叶茂盛、疏密有致的样子。② 雨师：司雨之神。③ 山灵：山神。④最近：靠近。
10. 解释下列加点的词。
(1) 夕日欲

颓

(坠落)
(2) 未复有能

与

其奇者(参与,欣赏、领悟)
(3) 两崖飞瀑

交

注(相互、交相)
(4)

若

耳之附颅(像)
11. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
(2) 疑为白云所凝,最近而知其为石隙。
怀疑它是一片白云凝聚而成的,靠近了才知道是一条石缝。
12. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)
则 庭 中 人 立 而 起 者 不 一 为 云 气 氤 氲 隐 现 不 定
则庭中人立而起者不一/为云气氤氲/隐现不定
13. 甲、乙两文所写景物不同,却表达出相似的情感,请结合具体内容简要分析。
甲文写山水的色彩斑斓、晨昏变化,如“五色交晖”“晓雾将歇”“夕日欲颓”等;乙文写山崖险峻和云雾缭绕,如“上危壁而下澄潭”“云气氤氲”等。甲、乙两文都表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。

答案： 10.
(1)坠落
(2)参与,欣赏、领悟
(3)相互、交相
(4)像
11.
(1)清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
(2)怀疑它是一片白云凝聚而成的,靠近了才知道是一条石缝。
12.则庭中人立而起者不一/为云气氤氲/隐现不定
13.甲文写山水的色彩斑斓、晨昏变化,如“五色交晖”“晓雾将歇”“夕日欲颓”等;乙文写山崖险峻和云雾缭绕,如“上危壁而下澄潭”“云气氤氲”等。甲、乙两文都表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。