《2025年同步测控优化设计八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的材料,完成下列任务。
材料一
双墙秧歌是托克托县河口镇(今双河镇双墙村)土生土长的民间舞蹈形式,约有 400 年历史。双墙秧歌吸取戏曲中文唱武打等表演形式,深受各族人民喜爱,是具有黄河文化内涵的民间艺术。2007 年,双墙秧歌被列入第一批自治区级非物质文化遗产名录。
材料二
爬山调,也称“爬山歌”“山曲”,是由移民传入、流行于内蒙古中西部地区的一种短调民歌。产生时间可以追溯到清代乾隆、嘉庆年间。爬山调是各族劳动人民共同创作的口头艺术,在融合发展的过程中形成了丰富的民俗内涵,为各族人民喜闻乐见,为促进内蒙古民间文化的繁荣和各民族的团结发挥了重要作用。2008 年,爬山调被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
材料三
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证；是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。传承好非物质文化遗产,有利于延续历史文脉；利用好非物质文化遗产,能更好满足人民精神文化需求。
(1)根据材料一和材料二,简要概括双墙秧歌和爬山调的共同特点。
①历史悠久；②各族人民喜闻乐见；③由劳动人民创造；④文化内涵丰富。
(2)为了让同学们了解身边的非物质文化遗产,学校准备让你去采访双墙秧歌的传承人,请你设计一个采访问题。
同学们对双墙秧歌了解不多，您有没有走进学校介绍这一非物质文化遗产的计划？
(3)材料三中有一处标点符号使用不当,请将修改意见写在下面。
将“生动见证”后的分号改为逗号。
(4)请根据材料三中的画线句,拟写下面这则宣传标语的上半句。______；利用“非遗”,满足人民需求。
传承“非遗”，延续历史文脉

答案： 1.
(1)①历史悠久；②各族人民喜闻乐见；③由劳动人民创造；④文化内涵丰富。
(2)示例 ①同学们对双墙秧歌了解不多，您有没有走进学校介绍这一非物质文化遗产的计划？②您在传承双墙秧歌的过程中遇到哪些困难？（写出一个即可）
(3)将“生动见证”后的分号改为逗号。
(4)传承“非遗”，延续历史文脉