《2025年同步测控优化设计八年级语文上册人教版》

阅读下面的文字,完成1～3题。
苏州园林栽种和修剪树木也

着

眼在画意。高树与低树 fǔ yǎng shēng zī。落叶树与常绿树相$

间

,$花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏□没有阅兵式似的道旁树□因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘$

曲

lín xún$的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1. 给加点的字注音。

着

眼$\underset{\cdot}{(zhuó)} 相

间

\underset{\cdot}{(jiàn)}$
盘$

曲

\underset{\cdot}{(qū)}$
2. 根据拼音写词语。
$fǔ yǎng shēng zī\underset{\cdot}{(俯仰生姿)}$
$lín xún\underset{\cdot}{(嶙峋)}$
3. 在文段方框内填上恰当的标点符号。
， ：

答案： 1. zhuó jiàn qū 2. 俯仰生姿 嶙峋 3. ， ：

<题目>阅读下面的文字,完成4～5题。
汉字不仅是记录语言的符号,更是中华文化的载体,还孕育出中华民族的精神内涵和价值观念。中国园林作为“我国创立的独特艺术”,追求的是“有诗有画”的意境,因此,诗和画就成了最好的媒介,用来沟通人与物、人与境。人们常说：“敬字如敬人。”尊重园林中的汉字,
甲
是对汉字精神的肯定,
乙
是对园林建设者和园林主人的品德的尊重。
4. 依次填入文段中甲、乙两处的关联词语,最恰当的一项是(B)
A.如果 那么
B.既 也
C.因为 所以
D.即使 也
5. 文段中画横线的句子放在这里不合适,请说明理由。
这段文字的中心话题是“园林中的汉字”，而画线部分说的是园林和诗、画的关系，与主题不符。

答案： 4. B 解析 A 项表假设关系，B 项表并列关系，C 项表因果关系，D 项表假设关系。“是对汉字精神的肯定”和“是对园林建设者和园林主人的品德的尊重”之间是并列关系，故选 B 项。 5. 这段文字的中心话题是“园林中的汉字”，而画线部分说的是园林和诗、画的关系，与主题不符。

阅读下面的文字,完成6～8题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,

往

往

安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
……
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
6. 为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”？请简要回答。
7. 下面句子中的加点词“往往”能否删去？为什么？
水面假如成河道模样,

往

往

安排桥梁。
8. 苏州园林是怎样使用花墙和廊子的？好处是什么？

答案： 6. 假山或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，有自然之趣，让人忘却城市，只觉得身在山间，给人以审美愉悦。 7. 不能删去。“往往”表示时常存在或经常发生，起修饰限制作用，突出说明了水面假如成河道模样，常常安排桥梁，但不是全部安排桥梁。如果删去，就变成全部安排桥梁，与原意不符。“往往”一词体现了说明性文章语言的准确性、严密性。 8. 用墙壁隔着，廊子界着；墙壁上设计砖砌的各式镂空图案，廊子大多两边无所依傍。好处是使园林显得景致深，层次多。