《2025年新课程作业设计四年级语文上册人教版》

五、观察同学们跳绳、做操或做其他活动的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。体育课上，同学们正在进行跳绳活动。只见小明双手紧握绳柄，双脚并拢，身体微微前倾。随着一声哨响，他迅速甩动绳子，双脚轻盈地跃起，绳子从脚下飞快地划过。他时而单脚跳，时而双脚交替跳，绳子在空中划出一道道优美的弧线。其他同学也各自展示着自己的跳绳技巧，欢声笑语回荡在操场上空。

答案： 体育课上，同学们正在进行跳绳活动。只见小明双手紧握绳柄，双脚并拢，身体微微前倾。随着一声哨响，他迅速甩动绳子，双脚轻盈地跃起，绳子从脚下飞快地划过。他时而单脚跳，时而双脚交替跳，绳子在空中划出一道道优美的弧线。其他同学也各自展示着自己的跳绳技巧，欢声笑语回荡在操场上空。

1. 联系上下文想一想,第④自然段“强烈的求知欲”指的是 (D)
2. 短文第⑦和⑨自然段写了随从“劝阻”和“埋怨”的语言,是为了(C)
3. 文中描写雁荡山山势险峻,是为了 (D)
4. 文中三处画波浪线的问句表现出徐霞客勇于探索、执着追求真相的精神。

答案： 1. D；
2. C；
3. D；
4. 勇于探索、执着追求真相。