《2025年新课程作业设计四年级语文上册人教版》

四、下列对课文的理解,不正确的一项是(B)
A.女娃不慎溺水身亡,因此与大海结下仇恨,化身为鸟,终身从事填海的复仇事业。
B.精卫是现实中的一种鸟,形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚。
C.精卫虽然没有填平大海,但她百折不回的意志让人敬佩。
D.《精卫填海》反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、不达目的誓不罢休的精神。

答案： B

五、下列故事与《精卫填海》带给我们的启示最相似的一项是(D)
A.孟母三迁
B.孔融让梨
C.囊萤夜读
D.愚公移山

答案： D

《精卫填海》中,“炎帝之少女，名曰女娃”交代了故事的主要人物及其身份。故事的起因是“女娃游于东海，溺而不返”,经过是“常衔西山之木石，以堙于东海”。

答案： 炎帝之少女，名曰女娃；女娃游于东海，溺而不返；常衔西山之木石，以堙于东海

1. 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(B)
2. 这篇短文写了燧人氏因为人们没有火,“腥臊多,害肠胃”,所以发明了火,并“造作钻燧出火,教人熟食,铸金作刃”,可见他是个关心民众、有智慧的人。
3. 像这样的神话故事你还知道哪些？(至少写出三个)
女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月
4. 结合短文内容,说说火的发明对于远古人类有怎样的意义。
火的发明使远古人类能够熟食，解决了食物腥臊害肠胃的问题，还能铸金作刃，改善了生活条件，促进了人类的发展。

答案： 1. B
2. 腥臊多，害肠胃；造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃；关心民众、有智慧
3. 女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月
4. 火的发明使远古人类能够熟食，解决了食物腥臊害肠胃的问题，还能铸金作刃，改善了生活条件，促进了人类的发展。