《2025年人教金学典同步解析与测评九年级历史上册人教版重庆专版》

三、大学的兴起
1. 大学兴起
(1) 背景：11 世纪后,随着经济的发展,希腊、罗马的古典著作和阿拉伯文化在西欧传播。
(2) 兴起：12 世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
(3) 发展
① 12 世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。
② 为了维护自身的权利和经济利益,巴黎的教师组成教师行会,选举会长管理学校。
2. 大学自治：13 世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。
3. 大学课程
(1) 课程设置
① 基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
② 专业课程：法学、医学和神学。
(2) 客观评价：仍受基督教会的影响；反映了经济和社会发展的要求。

答案： 1.
(2)最美好的花朵
(3)①教会学校 ②教师行会 2.自治权利 教育自主权 3.
(2)基督教会 社会发展

1. 中古时期,作为手工业和商业中心的城市重新兴起于西欧是在(C)
A.8 世纪
B.9 世纪
C.10 世纪
D.11 世纪

答案： C 解析:本题考查西欧城市重新兴起的时间。结合所学知识,可知10世纪在西欧开始出现作为手工业和商业中心的城市。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。

2. “城市的复兴在意大利最为明显,有利的地理位置使其便于参与到地中海沿岸的贸易网络中去。”下列城市发展史上最能体现这一说法的是(B)
A.牛津
B.威尼斯
C.伦敦
D.巴黎

答案： B 解析:本题考查知识辨析能力。牛津和伦敦是英国的城市,威尼斯是意大利的城市,巴黎是法兰西的城市。故选B项。

3. 在中古欧洲城市中取得自治权所采取的方式有(A)
① 进行战争打败领主
② 以金钱赎买“特许状”
③ 组织行会抗争
④ 组成商业同盟,宣布独立
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

答案： A 解析:十一世纪西欧一些城市的市民展开了与封建主的斗争,有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得自治权。答案为A项。

4. 法国有一个城市叫作琅城,被视为英雄的城市。这主要是因为十二世纪的哪一历史事实(B)
A.琅城市民的反侵略斗争
B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人的入侵
D.琅城是罗马征服时的古战场

答案： B 解析:十二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,琅城市民争取自治权的斗争就是一个典型例子。

5. 在中世纪西欧自治城市中,被市民视为自由“保护伞”的是(C)
A.封建领主的许诺
B.《十二铜表法》
C.“特许状”
D.主教的敕令

答案： C 解析:本题主要考查识记和理解能力。城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“特许状”。

6. 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展过程中形成的是(C)
A.农民阶级
B.地主阶级
C.市民阶层
D.早期资产阶级

答案： C 解析:本题考查识记能力。随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。