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11. 右图是一座著名的石膏像,它的原型是屋大维的女婿、著名的将军阿格里巴。他追随屋大维东征西战,最终协助他(

A.赢得布匿战争
B.推行种姓制度
C.实行民主政治
D.建立罗马帝国
D
)A.赢得布匿战争
B.推行种姓制度
C.实行民主政治
D.建立罗马帝国
答案:
D 解析:本题考查的知识点是罗马帝国的建立,主要考查迁移运用能力。结合所学知识,可知公元前27年,屋大维建立了罗马帝国。
12. 古代埃及是世界文明古国,但它的文明曾因外族的入侵而中断。下面国家中没有征服过埃及的是(
A.波斯帝国
B.罗马帝国
C.古印度
D.亚历山大帝国
C
)A.波斯帝国
B.罗马帝国
C.古印度
D.亚历山大帝国
答案:
C 解析:本题考查综合归纳能力。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。亚历山大东征时,占领埃及。罗马帝国版图横跨三大洲,也曾经占领过古埃及。
13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……制定了共和国法律,完善了共和国机构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或者皇帝,国家统治的决策权掌握在元老院手里,最高的官职是执政官。……的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
材料二 公元前2世纪中期,罗马人攻陷迦太基城,将其5万居民卖为奴隶。从此,迦太基领土成为罗马的阿菲利加省。
材料三 长期征服战争后,罗马的奴隶数量猛增,农庄、葡萄园、橄榄园和矿山中大量使用奴隶劳动,奴隶制经济高度繁荣。奴隶被当作“会说话的工具”,处境悲惨,社会矛盾激化。
——材料二、三均摘编自《世界历史 九年级上》(岳麓书社2005年)
(1) 材料一描述了哪一时期的统治?因为“政权主要掌握在贵族奴隶主手中”,平民进行了长期的斗争,斗争的结果怎样?
(2) 材料二反映的历史事件是什么?其结果怎样?
(3) 材料三反映了怎样的历史现象?据此并结合所学知识,分析导致罗马帝国衰亡的因素有哪些。
材料一 ……制定了共和国法律,完善了共和国机构,公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或者皇帝,国家统治的决策权掌握在元老院手里,最高的官职是执政官。……的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
材料二 公元前2世纪中期,罗马人攻陷迦太基城,将其5万居民卖为奴隶。从此,迦太基领土成为罗马的阿菲利加省。
材料三 长期征服战争后,罗马的奴隶数量猛增,农庄、葡萄园、橄榄园和矿山中大量使用奴隶劳动,奴隶制经济高度繁荣。奴隶被当作“会说话的工具”,处境悲惨,社会矛盾激化。
——材料二、三均摘编自《世界历史 九年级上》(岳麓书社2005年)
(1) 材料一描述了哪一时期的统治?因为“政权主要掌握在贵族奴隶主手中”,平民进行了长期的斗争,斗争的结果怎样?
(2) 材料二反映的历史事件是什么?其结果怎样?
(3) 材料三反映了怎样的历史现象?据此并结合所学知识,分析导致罗马帝国衰亡的因素有哪些。
答案:
(1)罗马共和国时期。罗马设立了平民自己选出的两名保民官,保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了成文法《十二铜表法》,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)布匿战争。罗马打败迦太基,控制了西地中海地区。
(3)罗马的扩张战争带来了奴隶制经济的繁荣,也隐藏着种种危机。长期陷入政治、经济大危机;北方日耳曼人的进攻等。
(1)罗马共和国时期。罗马设立了平民自己选出的两名保民官,保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了成文法《十二铜表法》,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)布匿战争。罗马打败迦太基,控制了西地中海地区。
(3)罗马的扩张战争带来了奴隶制经济的繁荣,也隐藏着种种危机。长期陷入政治、经济大危机;北方日耳曼人的进攻等。
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