《2025年同步练习册山东人民出版社三年级语文上册人教版》

十、小练笔。
观察一种小动物,看看它是怎么吃东西,或者怎么活动的,用几句话写一写。我家的小猫吃东西很有趣。它先用小鼻子闻一闻鱼干的香味，然后用爪子轻轻扒拉一下，再低下头，小口小口地啃起来，胡须一翘一翘的，吃完还会舔舔嘴巴，好像在说：“真好吃呀！”

答案： 我家的小猫吃东西很有趣。它先用小鼻子闻一闻鱼干的香味，然后用爪子轻轻扒拉一下，再低下头，小口小口地啃起来，胡须一翘一翘的，吃完还会舔舔嘴巴，好像在说：“真好吃呀！”

十一、自主阅读。
在课文《搭船的鸟》中,作者对翠鸟进行了细致的描写。请你阅读下面这篇文章,看看作者是怎样介绍翠鸟外形的,又是怎样介绍翠鸟捕鱼的。想一想这两个部分之间有怎样的联系,在文中用箭头把这些联系画出来。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它非常机灵,但还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
老渔翁看了看我们说：“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀！”
我们也都想和翠鸟做朋友。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它,希望它在苇秆上多停一会儿。

答案：
外形介绍：
作者从爪子、羽毛、体型、眼睛、嘴等方面描写了翠鸟的外形。
捕鱼介绍：
通过“疾飞”“注视”“蹬开”等动作描写，生动形象地展现了捕鱼的过程。
联系（文中箭头示意）：