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阅读下面的文段,完成第1~5题。
她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。
“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”
1. 把标题改为“记跳水姑娘吕伟夺冠”好吗?请结合文段,简要分析。______
2. 文章为什么一开头用“她”而不直接写出吕伟的名字?这样写有什么好处?______
3. 连贯的跳水动作被分解成哪几个步骤?这样写的效果如何?______
4. 文中写外国记者的赞赏、观众震耳欲聋的掌声和欢呼声,以及一个印度观众的赞叹“了不起,你们中国的人才太多了”,有什么作用?______
5. 这则新闻特写极力描写吕伟最有表现力的跳水瞬间,给读者留下了深刻的印象。你觉得哪些读者会想看这则报道?______
1.
2.
3.
4.
5.
她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。
“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”
1. 把标题改为“记跳水姑娘吕伟夺冠”好吗?请结合文段,简要分析。______
2. 文章为什么一开头用“她”而不直接写出吕伟的名字?这样写有什么好处?______
3. 连贯的跳水动作被分解成哪几个步骤?这样写的效果如何?______
4. 文中写外国记者的赞赏、观众震耳欲聋的掌声和欢呼声,以及一个印度观众的赞叹“了不起,你们中国的人才太多了”,有什么作用?______
5. 这则新闻特写极力描写吕伟最有表现力的跳水瞬间,给读者留下了深刻的印象。你觉得哪些读者会想看这则报道?______
1.
不够好。因为原标题“‘飞天’凌空”,把跳水姑娘比喻成敦煌壁画上的“飞天”,优美绝伦。原标题更形象,更能体现新闻特写艺术性的特点。
2.
一是因为她站得很高,下面的人看不清她是谁;二是为了给读者留下悬念。这样写既符合新闻特写的特点,又增强了文章的可读性。
3.
连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤。这样写犹如慢镜头回放,跳水姑娘轻盈、潇洒、自如的身姿仿佛尽收眼底,给读者留下深刻的印象。
4.
这是侧面描写,将整个特写推向高潮,烘托吕伟跳水技艺的高超,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。
5.
不满足于了解“发生了什么”,还想进一步了解“事情是怎样发生的”,甚至想现场目击“具体情况如何”的读者会想看这则报道。
答案:
1. 不够好。因为原标题“‘飞天’凌空”,把跳水姑娘比喻成敦煌壁画上的“飞天”,优美绝伦。原标题更形象,更能体现新闻特写艺术性的特点。
2. 一是因为她站得很高,下面的人看不清她是谁;二是为了给读者留下悬念。这样写既符合新闻特写的特点,又增强了文章的可读性。
3. 连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤。这样写犹如慢镜头回放,跳水姑娘轻盈、潇洒、自如的身姿仿佛尽收眼底,给读者留下深刻的印象。
4. 这是侧面描写,将整个特写推向高潮,烘托吕伟跳水技艺的高超,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。
5. 不满足于了解“发生了什么”,还想进一步了解“事情是怎样发生的”,甚至想现场目击“具体情况如何”的读者会想看这则报道。
2. 一是因为她站得很高,下面的人看不清她是谁;二是为了给读者留下悬念。这样写既符合新闻特写的特点,又增强了文章的可读性。
3. 连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤。这样写犹如慢镜头回放,跳水姑娘轻盈、潇洒、自如的身姿仿佛尽收眼底,给读者留下深刻的印象。
4. 这是侧面描写,将整个特写推向高潮,烘托吕伟跳水技艺的高超,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。
5. 不满足于了解“发生了什么”,还想进一步了解“事情是怎样发生的”,甚至想现场目击“具体情况如何”的读者会想看这则报道。
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