第105页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
提升 6. 草长莺飞三月天,又是一年植树节。继班委会在 3 月 12 日组织开展的植树节活动后,同学们意犹未尽,掀起了一股“树文化”热,邀请你一起来参与。
(1)文佳同学为本次活动撰写了一篇通讯稿推送到班级公众号上。她想选择一幅图片作为主题图,你认为上面哪一幅更合适呢?请从图片内容与主题等角度给她提出建议。______
(2)思明同学为出好一期植树节黑板报,找来了关于植树节来历的短文,但思路有些紊乱,请你帮他调整语序:______。
①20 世纪 50 年代,毛泽东主席发出了“绿化祖国”“实现大地园林化”的号召。②新中国成立后,我国逐渐加快了绿化祖国和各项林业建设的步伐。③将孙中山先生逝世纪念日定为植树节,是为缅怀一向积极倡导植树造绿的孙中山先生的丰功伟绩。④1979 年,在邓小平同志的提议下,第五届全国人大常委会第六次会议正式通过了将每年 3 月 12 日定为植树节的决议。⑤这也象征着孙中山先生的遗愿将在新中国实现。
(2)思明同学为出好一期植树节黑板报,找来了关于植树节来历的短文,但思路有些紊乱,请你帮他调整语序:______。
①20 世纪 50 年代,毛泽东主席发出了“绿化祖国”“实现大地园林化”的号召。②新中国成立后,我国逐渐加快了绿化祖国和各项林业建设的步伐。③将孙中山先生逝世纪念日定为植树节,是为缅怀一向积极倡导植树造绿的孙中山先生的丰功伟绩。④1979 年,在邓小平同志的提议下,第五届全国人大常委会第六次会议正式通过了将每年 3 月 12 日定为植树节的决议。⑤这也象征着孙中山先生的遗愿将在新中国实现。
图二合适。图二画而主体部分是一棵树,还有一把壶在浇水,喻指给绿色以滋润,“植树节”三个大字也很醒目,突出植树节的主题;而图一画面中虽然是两个人在给树浇水,文字部分的“十年树木 百年树人”却更彰显“育人”的重要意义。
②①④③⑤(根据时间顺序,第②句在前,第①句在后;第③句与第⑤句都是讲②、①做法的意义,由第⑤句“这也”可知,第③句在前,第⑤句在后。)
答案:
(2)②①④③⑤(根据时间顺序,第②句在前,第①句在后;第③句与第⑤句都是讲②、①做法的意义,由第⑤句“这也”可知,第③句在前,第⑤句在后。)
6.(1)示例:图二合适。图二画而主体部分是一棵树,还有一把壶在浇水,喻指给绿色以滋润,“植树节”三个大字也很醒目,突出植树节的主题;而图一画面中虽然是两个人在给树浇水,文字部分的“十年树木 百年树人”却更彰显“育人”的重要意义。
(2)②①④③⑤(根据时间顺序,第②句在前,第①句在后;第③句与第⑤句都是讲②、①做法的意义,由第⑤句“这也”可知,第③句在前,第⑤句在后。)
查看更多完整答案,请扫码查看