《2025年阳光学业评价八年级语文上册人教版》

3. 任务三：梳理句段逻辑,体会篇章之美。
“一段是一篇的具体而微。”(张志公)说明性文章讲究条理清晰,层次分明,这种特征在段落内部也很突出。参照示例,从本单元课文中找出另外几个段落,分析其内部句段的关系。小组合作探究,用图表的形式呈现。
示例：①苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。②大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。③四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。④摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

我选择《苏州园林》的第4段。段落内部的句子结构图表：总起：句①（苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意）
├─ 分说：句②、③、④(介绍特点) 高树与低树俯仰生姿、落叶树与常绿树相间→四季不寂寞；没有宝塔式松柏、阅兵式道旁树→符合审美
│ └─ 由抽象特征到具体事例(正反结合)
└─ 分说：句⑤、⑥(举例子) 古老藤萝枝干盘曲嶙峋如画卷，开花时珠光宝气→游览者感到繁华欢悦

答案： 我选择《苏州园林》的第4段。段落内部的句子结构图表：
总起：句①（苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意）
├─ 分说：句②、③、④(介绍特点) 高树与低树俯仰生姿、落叶树与常绿树相间→四季不寂寞；没有宝塔式松柏、阅兵式道旁树→符合审美
│ └─ 由抽象特征到具体事例(正反结合)
└─ 分说：句⑤、⑥(举例子) 古老藤萝枝干盘曲嶙峋如画卷，开花时珠光宝气→游览者感到繁华欢悦